幼儿园小班社会教案《我们是有礼貌的小客人》

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幼儿园小班社会教案《我们是有礼貌的小客

人》

小班社会实践教案《我们是有礼貌的小客人》 活动目标：

1、引导幼儿在嬉戏中乐观参加，取得开心的感受，体验与同伴共同嬉戏的乐趣。

2、能感知方位，能在集风光前大声地讲话。 3、懂得要做一个有礼貌的客人。 活动预备：

1、活动场景一：去小鸭家的路上。(有森林、小河、草地等) 2、活动场景二：小鸭家。(有小床、小桌子、小椅子以及各种玩具)

3、小鸡头饰每人一个，母鸡头饰一个，小鱼或小虾的图片若干。 4、一大班幼儿扮小鸭，一师扮大灰狼，音乐磁带。 5、幼儿有捉迷藏嬉戏的阅历。 活动过程：

一、以鸡妈妈带小鸡去鸭哥哥家做客引起幼儿爱好。

1、师：宝宝们，今日妈妈要带你们去鸭哥哥接做客，那么咱们做才是有礼貌的小客人呢?

2、幼儿争论：见到鸭哥哥时要问好，说：“鸭哥哥你好!”;鸭哥哥请吃东西时要表示感谢，说：“感谢你，鸭哥哥”。

3、师：我们去鸭哥哥接做客还要带写小礼物送给它，大家说说

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带什么好呢?(提示幼儿：鸭哥哥喜爱吃什么?)依据幼儿回答出示小鱼和小虾的图片。

二、师生一起动身去小鸭家。

1、师：宝宝们，小鸭哥哥的家很远，大家肯定要跟着妈妈走。（教案出自：屈老师教案网）来，轻轻走多草地，这儿有条小水沟，跳一跳，跳过去……

2、播放大灰狼的音乐，一师扮大灰狼出场，师：哎呀，不好了，大灰狼来了，宝宝们快快找个地方躲好，妈妈没有叫你们，可千万未能出来!

3、“大灰狼”：咦?真惊奇!刚才明明观察有一群小鸡在这儿，怎么一刺眼就不见了呢?

唉，我又要饿肚子了!渐渐走下场。

4、师：宝宝们快出来，大灰狼走了，刚才可把妈妈吓坏了，不过我的宝宝本事真大，都躲得好好的，大灰狼一个也没有找到，快告知妈妈刚才你躲在哪儿了?（教案出自：屈老师教案网）(引导幼儿说出自己躲在哪里，提示幼儿准确运用方位词。) 三、来到小鸭家里。

1、引导幼儿向鸭哥哥问好，送礼物给鸭哥哥。

2、鸭哥哥说：“感谢你们!我也给你们预备了很多东西，请你们去找一找吧!”

(引导幼儿找东西，找到后说：“感谢你，鸭哥哥，我在××找到了××，再次引导幼儿运用肯定的方位词。)

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