用爱心点亮心灯doc

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用爱心点亮心灯 转变叛逆期孩子 ——《解码青春期》读后感

唐市中学 喻爱香



当今孩子大多数是独生子女，到了青春期，有点迷罔和叛逆心理。青春期是孩子成长的重要且特殊的时期。如何陪伴十几岁孩子成长？怎样建立相互信任的师生关系？如何培养孩子的责任意识和健全的人格，作为班主任该怎么做？

我利用暑假时间读了《解码青春期》后，豁然开朗，一连串的问题有所顿悟。这本书通过生动、典型的真实案例，破译了青少年行为背后的动因，提出了科学而实用的方法，帮助我们教育工作者更多地了解青春期孩子的许多实际问题，懂得用爱心去温暖；用宽容去谅解；用行动去感染；用鼓励去转变叛逆期孩子，有效地帮助他们走出困境，树立自信，从而让他们健康地长大成人，顺利走向成功。

青春期孩子的教育是很重要且很关键的，有时真是个很棘手的问题。当孩子出现叛逆心理的时候，作为班主任提醒自己，要保持冷静，应及时和孩子沟通，毕竟孩子年龄小且不懂事，要帮他树立正确的生活观念和人生追求。不要对他的行为泼冷水，叛逆期孩子的言语和行为会犹如暴风雨，不懂得控制自己。这时也不要采取强制的手段，要多给孩子所需的时间和空间来反思，多一份爱心和宽容，就多一份支持和鼓励。 我班有一个男孩子名叫张宇，他不爱学习了，爱玩手机，经常玩游戏，甚至还会跟些混混在一起抽烟，整天无


所事事，即使在教室里也经常心不在焉，根本不想学习的事。作为班主任，真是令人心塞和心痛。心塞的是他的许多不良行为习惯；心痛的是他母亲六岁就离开了他，父亲耳聋，经常在外打工，他从小就缺少母爱，并对母亲有恨意，祸不单行，与他相依为命的爷爷奶奶在他十岁时也去世了。孤苦伶仃的他只好寄养在伯父家 ，正因为无人管教他养成了吸烟的不良习惯，而且性格易怒，常产生逆反心理。我及时找他谈话，时时给他生活上的关心和学习上的鼓励，细致地帮他分析吸烟原因和危害后，他明白了吸烟的害处给自己的创伤和带给同学的不良影响，还有班级荣誉的损害。他坦诚地对我承诺：“戒烟只能慢慢来，不能一下子戒掉，需要给我时间。”我这时趁他态度有所转变机会及时启发他：“越是如此的家庭越要树立自信，更要自强，才能走出困境。”提醒他记住：“青春是靠奋斗出来的！人生才会有出路，切记自暴自弃，否则终生悔恨不已。” 我知道只有艺术地批评他，这样就不会刺伤孩子的自尊心而使其产生逆反心理。处于青春期的张宇还有一个早恋现象，面对一个如此心塞的家庭，如此叛逆不懂事的孩子，如此不切实际的令人尴尬问题，我小心谨慎地引导孩子理智化，找准时机对他进行有情、有理、有据的说服、劝导，尊重孩子的感情和人格的同时，让他自己去思考过早采摘青涩果实的滋味；思考今后的人生柴米油盐问题；思考今后的人生目标。同时用生活中鲜活的具体事例改变孩子幼稚的理想化思维，用自己的冷静、理智换取孩子明智的选择。这时我找准张宇的优点爱好篮球和爱劳动，爱班集体给予肯定和表扬，耐心听一听他自己的难


为情的不成熟的想法，从感情上、从具体设想方面与他交流，平等地和他沟通，再指出他的不足和错误之处，他的自尊心得到了满足就乐意接受。他是个聪明孩子，领悟了班主任的良苦用心，并醒悟了自己的错误想法。我因势利导提醒他：人生大事不能当儿戏，需谨慎考虑，需要的是责任意识。

随着时间的推移，我的不断监督和时时嘱托，还有他自身的反思转变。后来他也不爱玩手机了或也不沉迷打游戏了，变得听话懂事了，身上的那些不良行为习惯也慢慢改了，他从此专一学习，完全像变了一个人，顺利完成了初中学业。后来他对我很有感恩之心，每当节假日总是用微信和我聊天，给我送上祝福。 所以对于这类特殊学生，我们更应该多一份鼓励，少一份指责；多一份关爱，少一份冷漠，多一份宽容，少一份对抗； 多一份理解就少一份争吵; 多一分信任就少一份猜疑; 多一份了解就少一份误会。学生就感受到幸福的存在，由叛逆转变成懂事感恩的健全人格的人。

总而言之，教育是一门科学，也是一门艺术。我们需要摸索孩子的成长规律；我们需要分辨“叛逆行为”和叛逆期；我们还需要爱心和宽容，及时引导；我们更需要科学的方法去帮助和转变叛逆期孩子。

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