三年下人文与社会3我们去采风

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采风,人文,社会,我们
通达小学20162017学年度下学期



课题 教学目标 教学重点 教学难点 教学准备

3 我们去采风

课型 新授 课时 1

通过学习知道各个民族的重要节日。 少数民族重视他们的节日。 少数民族重视他们的节日。 课件、教材

教学过程及方法

学生活动及 设计意图



一、导入

我省是一个多民族聚居的地区,其中有 10 个世居少数民族,数民族因历史人文等因素,流传下来许多民族节日。 二、新课。

学生阅读资料,自主学习,交流。 1、鄂伦春族——篝火节 交流探究: 篝火节的日期

你知道他们为什么会非常敬仰和信奉火呢? “篝火节”都有哪些内容呢? 在篝火节中人们都需要注意些什么? 2、蒙古族——那达慕大会

互动:你们知道“那达慕”的意思吗? 大会上有哪些表演节目? 视频 畅谈感受。 三、拓展:

还有哪些民族有自己特有的节日? 鄂温克族人——米阔勤节 赫哲族——乌日贡大会 游戏:看图片,猜节日。

四、应用




教学过程及方法

试一试:还有哪些民族有自己特有的节日?请你填写表格你从这些节日中发现了什么? 补充:傣族——泼水节 彝族、白族——火把节 壮族——歌婆节 看少数发族节日视频 五、畅谈收获,全课总结

单元实践探究活动 讨论:

1、如何让我们的节日更加丰富多彩,更有意义? 2、如何传承和发展传统节日,让民族文化延续? 3、如何让节日过得更理智? 补充资料

全省共有53个少数民族,人口近200万,占全省总人口的5.26%。其中世居的有满、朝鲜、蒙古、回、达斡尔、锡伯、赫哲、鄂伦春、鄂温克和柯尔克孜等1 0少数个民族。10个世居少数民族中,满、朝鲜、蒙古、回4个民族人口超过10万,达斡尔族人口4.3万,其余5个民族人口不足万人。赫哲族有3910人,黑龙江省独有民族,鄂伦春族3871人,占全国鄂伦春族人口的52%

3 我们去采风 鄂伦春族——篝火节

板书设计

蒙古族——那达慕大会 鄂温克族人——米阔勤节 赫哲族——乌日贡大会



教学



反思





学生活动及 设计意图


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