论卢梭“博爱”青年教育观及其实现路径

2023-03-15 20:38:21 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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论卢梭“博爱”青年教育观及其实现路径

尹达

【期刊名称】《青少年研究－山东省团校学报》【年(卷),期】2015(000)005

【摘要】卢梭“博爱”青年教育观以培养自由而无邪念的人为目的,重视青年的爱心教育、性教育、尝试教育、信仰教育、爱情教育、审美教育、经典文化教育以及行动教育,具有鲜明的自然性、人本性、发展性与引导性等特征.遵循适应自然原则和以人为本原则,采行循序渐进、动力激发、规划指导、文化熏陶、欲念控制、目的适合等完美教育策略,推行以理智为核心的智慧教育、以德育为内容的博爱教育、以天性为基点的自然教育、以经典文化为依托的人文教育、以实践验证为目的的行动教育和以能力提升为目标的素质教育是卢梭青年教育观的实现路径. 【总页数】4页(P54-56,60) 【作者】尹达

【作者单位】陕西师范大学教育学院陕西西安710062 【正文语种】中文【相关文献】

1.卢梭的公民教育观——论《社会契约论》与《爱弥儿》教育观的矛盾及其统一2.蒙台梭利与卢梭的消极教育观比较3.卢梭女子教育观的当代启示4.试析卢梭自然主义教育观对当代大学生思想政治教育的影响5.基于卢梭自然教育观下的乡村儿童自然教育营地项目设计策略初探

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