【大班体育教案】大班健康(体育)活动：《呼啦圈转转转》

2023-03-08 03:36:13 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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【大班体育教案】大班健康（体育）活动：《呼啦圈转转转》

设计意图：呼啦圈是生活中常见的小型轻器械，玩法多样，利用呼啦圈开展户外体育活动，不仅能够激发幼儿对体育活动的兴趣，而且能发展幼儿的基本动作。活动目标：

1.探索呼啦圈的各种玩法，培养幼儿的创造性思维、萌发合作意识。 2.运动单和双足跳远，培养儿童动作的灵活性和协调性。 3.学会一物多玩，体验玩圈的乐趣。

活动重点：探索呼拉圈的各种打法，学会用一件事多打球。活动难点：培养幼儿的创造性思维、萌发合作意识。活动准备：

1.经验准备：幼儿在户外活动中自由玩过圈，初步积累了一定的玩圈的经验。 2.材料准备：每个孩子都有一个呼拉圈，还有一些辅助材料，如“螃蟹练习”、“扔洋葱之歌”和“彩虹协议”。活动过程：

我老师带领孩子们做免费的热身运动。

在《螃蟹操》的音乐伴奏下，幼儿随着教师有节奏、有力度的做热身运动。邀请好朋友，展示“呼拉圈姐姐”，介绍活动，激发孩子们参与活动的兴趣和热情。介绍“呼啦圈姐姐”，观察她的形状和颜色。

三、鼓励孩子们自由探索不同的呼啦圈打法，创造性地体验呼啦圈打法的乐趣。 (一)幼儿第一次探索呼啦圈的各种不同的玩法。 1.游戏规则：

(1)找一个宽松的地方，分散玩呼啦圈;

（2）用你的头脑思考各种各样的游戏方式，并尝试它们； (3)注意安全，别让呼啦圈伤害到自己和同伴。

2.孩子们分散地玩呼啦圈，自由探索各种呼啦圈的玩法。老师鼓励孩子们发挥想象力，尝试各种各样的游戏方法。

3.集中展示，相互交流各自探索的各种玩法。老师：谁来教你怎么打呼啦圈？谁玩得更多？ (二)幼儿再次探索呼啦圈的各种不同的玩法。 1.游戏规则：

(1)找一个宽松的地方，再次分散玩呼啦圈;

（2）尝试你的同伴想到的各种打法，或者再次探索呼拉圈的不同打法。 (3)继续注意安全，别让呼啦圈伤害到自己和同伴。

2.孩子们再次单独玩呼啦圈，继续自由探索不同的呼啦圈玩法。老师有意识地引导孩子们使用其他材料来辅助呼拉圈，或者几个人可以合作玩耍。培养孩子的创造性思维，培养合作意识。

3.集中展示，相互交流各自探索的不同玩法。

老师：你想和“呼啦圈姐姐”玩什么？你想怎么玩？你和谁一起玩，怎么玩？ (三)师幼共同利用呼啦圈玩游戏。 1.玩“跳跃”游戏。

鼓励幼儿利用呼啦圈进行单、双脚跳的练习，进一步幼儿玩呼啦圈的兴趣。师重点提醒幼儿要用前脚掌着地，蹬地要有力、落地轻轻的。 2.玩“大鱼和小鱼”的游戏。

(1)游戏玩法：师扮演大鱼，幼儿扮演小鱼在池塘里游(自由游动)。当听到“大鱼来了”，大鱼开始追逐没有在家(呼啦圈)中的小鱼，小鱼要及时跳进自己的家(呼啦圈)中躲避。没有及时跳进自己家中躲避的小鱼，如果被大鱼捉住就停止玩游戏一次，没被捉住的小鱼可以继续游戏。

（2）游戏规则：小鱼只有在听到“大鱼来了”时才能跳进他的家。 (3)师与幼儿共同游戏。四、整理、放松。

1、引导幼儿收拾摆放好呼啦圈。