初中英语研究性学习评价表

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《初中英语研究性学习评价表》，欢迎阅读！



2012-2013 九年级英语研究性学习评价表



评价表1自评 自评内容

(1)你是否始终对参与的主题活动感兴趣。 (2)你是否加入过活动主题的抉择。 (3)你收集信息、资料的道路有哪些? (4)你在活动中遇到的最大问题是什么? (5)本次活动中你最感兴趣的是什么? (6)你对活动成果是否满足。 (7)本次活动中，你发现了什么? (8)活动中，你最大的播种是什么?





方式 :

每一个主题活动结束后，填写“综合实际活动记载与评价表”或用描写性语言的方法对以上内容进行一次自评，完成后经指导教师审视后收入档案袋中。 评价表2 同学互评 互评内容

(1)小组成员合作是否高兴。

(2)你们在活动中碰到哪些困难或问题? (3)你们是怎么合作战胜难题的?

(4)你们以为下次活动还应从哪些方面加以改良?



方式: 每一个主题活动停止后，小组成员群体讨论，组长执笔用描述性评价方法对以上内容进行评价，实现后经指导教师审视后收入档案袋中。 评价表3 教师评价 评价内容 1、活动态度方面

评价指标

A、态度是否积极，是否主动组织或参与活动。B、与小组同学合作是否良好。C、活动是否定真、虎头蛇尾。D、是

2、知识技能方面

否勇于克服困难。

A、查阅资料技能。B、实地察看记载能力。C、调查研究能力。D、整理资料能力。

3、完成活动义务综合情况方A、运用工具能力。B、来

面 往与抒发能力。C、分析总结



等次 （星级评定）

能力。 4、立异意识和实践能力方面 A、选题新鲜、奇特性。B、

研究问题方法的积极性、多样

性。C、活动方法的机动性。D、独立设计活动、开展活动能力。





1

本文来源：https://www.wddqxz.cn/777643386f175f0e7cd184254b35eefdc9d31574.html