整式的加减(1)合并同类项教学反思

2022-03-31 11:17:22 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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整式的加减（1）教学反思

龙凤初中蒲文娟

本节课《整式的加减（1）》是在认识了单项式和多项式的基础上进行的。

这堂课我的设计思路是非常清晰的：首先展示本节课的目标让学生知道这节课我们通过学习要达到怎样的效果，紧接着以一个简短有趣的例子激发同学们的学习兴趣，从而导入新课。然后共同探讨同类项的定义并运用，在探讨合并同类项的定义并运用。在学生能认识同类项合并同类项之后，在接着探讨在一个多项式中如何找出同类项合并同类项，这也是本节课的重难点，然后共同归纳合并同类项的步骤和要注意的地方。接下来就是同学们自主练习的时间了，通过学生独立完成相应练习再小组纠错然后展示成果，最终达到本节课的学习目标。

虽然本节课设计合理条理清晰，讲解纠错都很详细，突破了重难点。但是本节课也存在不足之处，比如像在探讨多项式合并同类项的时候可以先让学生自己先试着完成，让他们碰碰壁，这样学生会学的更好印象更深刻。时刻关注学生，以学生为主题，教师为主导来完成本节课的学习。平时我一直是以这样的理念来教学的，但是这次在屯堡的赛课中我一直担心学生的基础薄弱，所以不敢放手让学生去做。上完之后我才发现学生的可塑性很强，所以在以后的教学中，我会不断学习不断进步，用更好更新的理念来培养更优秀的学生。