龙首校区三年制高职学生的心理测评综合分析报告

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龙首校区三年制高职学生的心理测评综合分析报告

吴西蒙;高春鸿

【期刊名称】《西安铁路职业技术学院学报》 【年(),期】2010(000)004

【摘 要】关注高职院校大学生的心理健康状况,是做好高职学生心理健康教育前提。为了解我校区三年制高职学生的心理健康状况,我们运用sc90对大一学生进行随机整群抽样,并对342个有效样本进行了比较分析。通过分析可以看到存在的显著差异。因而对于“90后”高职学生的心理健康状况不容忽视,学院应结合“90后”学生的特点,加强心理健康教育,提高“90后”高职学生的心理适应能力及心理健康水平。 【总页数】4(P56-59) 【作 者】吴西蒙;高春鸿

【作者单位】西安铁路职业技术学院,陕西西安710015 【正文语种】 【中图分类】G718.5 【相关文献】

1.从五年制与三年制高职学生差异探索其不同的管理模式2.高职院校学生心理测评综合分析报告3.三年制与五年制高职学生学习方式比较分析4.三年制与五年制高职学生在校行为表现差异比较研究——以江苏商贸职业学院为例5.院系简介——龙首校区(基础部)


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