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数学史话之——三角学开展简史
三角学简称三角,包罗 平面三角和球面三角。
传统的三角学以研究平面三角形和球面三角形的边角关系为根底,达到测量上的应用目的,我国中学数学课程现已包含平面三角和球面几何。
三角学发源于对三角形边角关系的定量考察,这始于古希腊的喜帕恰斯、梅内劳斯和托勒密等人对天文的测量,因此在相当长的一个时期里,三角学隶属于天文学,而在它的形成过程中操纵了当时已经堆集得相当丰富的算术、几何〔包罗 球面几何〕和天文常识。
鉴于此种原因,作为独立的数学分支前,它的奉献者主要是一些天文学家,如印度的阿耶婆多、阿拉伯的尔。坦尼〔Al-Batbani〕、纳速拉丁等人。
13世纪起,含于天文学中的三角常识传入欧洲,并在欧洲呈现新的开展。
1464年数学家雷基奥蒙坦著 论各种三角形 ,独立于天文学之外对三角常识作了较系统的阐述;1595年,德国的皮蒂斯楚斯〔Pitiscus,1561~1613年〕著 三角学,解三角形的简明处置 ,初次将拉丁文“trigonon〔三角形〕〞和“metron〔测量〕〞组合成trigonametriae,即“三角形〞。
14~16世纪,三角学曾一度成为欧洲数学的主要内容,研究的方面包罗 三角函数值表的编制,平面三角形和球面三角形的解法,三角恒等式的成立和推导,主要的方法那么是几何的。
17世纪,函数概念的引入为三角函数成为三角学的底子概念奠基了根底。
1748年,欧拉在他的 无穷阐发引论 中对三角函数和三角函数线作出明确区分,使全部的三角公式能从三角函数的定义中逻辑地得到,从而使三角函数与几何脱钩。
1807年,法国数学家傅立叶在研究热传导问题时,提出把函数看作三角函数的无穷级数之和,三角函数就成为调和阐发的基石,于是三角学成为阐发学的一局部。
1631年,三角学传入中国。同年,德国布道士邓玉函、汤假设望和明朝学者徐光启编译成 大测 一书。“大测者,不雅三角形之法也。〞可见“大测〞与当时的“三角学〞的意义是一样的。不外,“大测〞的名称并不通行,三角在中国早期比较通行的名称是“八线〞和“三角〞。“八线〞是指在单元圆上的八种三角函数线:正弦线、余弦线、正切线、余切线、正割线、余割线、正矢线、余矢线,如1894年上海美华书馆出书的 八线备旨四卷 和1906年方克猷撰写的 八线法衍 等书都已记载。
“三角〞这一名称最早见之于1653年薛凤祚和穆尼阁合著的 三角算法 。“三角〞一
词指“三角学〞或“三角法〞或“三角术〞。
事实上,直到1956年中国科学院编译出书委员会编订 数学名词 时,仍将这三者同义。此刻“三角术〞和“三角法〞已不常用。
三角学的现代开展已经结束,随着现代数学的综合性趋势加强,此中的一些内容已分属于数学的其他学科,如三角函数可归于阐发学,三角测量可归于几何学,三角函数式的恒等变形可归于代数学。
从这个意义上说,作为独立的数学分科的三角学已垂垂消掉,但作为刻画周期性现象的三角函数,仍然阐扬着巨大的作用。
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