实训总结报告

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实训总结报告

----《面向对象程序》 实训的目的与系统概述 1、目的：

(1)掌握面向对象设计开发的基本思想和方法，培养学生在已有的知识基础上进一步获取新知识的能力，提高分析问题和解决问题的能力。

(2)进一步巩固《面向对象程序设计》课程中所学到的知识，熟练掌握C++语言程序设计，加强对VC++编程环境的使用能力，掌握VC++编程环境中的调试功能，增强实际编程能力。

(3)培养和提高逻辑思维、抽象思维和统筹规划能力，培养独立完成程序设计开发的工作能力。为今后从事专业性软件开发工作打下基础。

2、功能

通过将不同类型的人员设计成相应的类，完成的人员的管理。 3、系统概述

学校的人员包括学生、职工;职工又分为教师和行政人员;在职进修教师又具备学生和教师的属性和行为。

a)人员具有姓名、年龄、性别、地址和人员类别等属性，有显示属性的功能和设置属性的功能。 b)学生具有人员的属性和行为，此外，添加学号、成绩属性。具有的行为有：设置属性的函数：让用户能够通过键盘的输入设置除了成绩之外的基本属性;录入成绩：输入学生的各门成绩;显示：显示基本属性和他的平均成绩。

c)职工具有人员的属性和行为，此外，添加职工号、职称和工资属性。


d)教师具有职工的属性和行为，此外，添加教研室、教授的课程属性。具有的行为有：设置属性的函数：让用户能够通过键盘的输入设置除了课程信息之外的基本属性;录入课程：输入教师所教的各门成绩;显示：显示基本属性。

e)行政人员具有职工的属性和行为，此外，添加办公室属性。

f)在职进修教师具有教师与学生的属性和行为，此外，添加进修时间，工作单位属性。

通过实现此系统，让我综合运用所学知识，掌握面向对象设计开发的基本思想和方法和C++的编程思想来完成简单的面向对象的程序设计。让我在已有的知识基础上进一步获取新知识的能力，提高分析问题、解决问题和独立完成程序设计开发的工作能力。为今后从事专业性软件开发工作打下基础。

类的实现

编程实现上面类的设计。 主程序中的验证

创建对象，检验类的功能是否能够实现。 1、遇到的困难、解决办法及收获： ①各类属性的实现。

利用对象数组即方便又能固定调用哪个属性。在构造函数中定义属性类型，利用对象数组调用。 ②对象数组中字符串的赋值。

分配(new实现)一个char型变量长度加一的字符串，再利用拷贝函数拷贝原变量并放在name里，如：

name=newchar;strcpy(name,na);

③因为没有给原带参构造函数的形参赋值，主函数中不能声明类的无参对象。 在定义一个无参构造函数，如：

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