古诗常见意象解读：多情的风

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古诗常见意象解读：多情的风

一、风的别称

1．天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。（《敕勒歌》） 2．春风不相识，何事入罗帏。（李白《春思》） 3．子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。（王令《送春》） 4．沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（志南和尚《绝句》） 5．春山暖日和风，阑干楼阁帘栊。（白朴《天净沙·春》） 6．四月南风大麦黄，枣花未落桐叶长。（李颀《送陈章甫》） 7．暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。（林升《题临安邸》） 8．秋风萧瑟，洪波涌起。（《观沧海》） 9．昨夜西风凋碧树，独上高楼。（晏殊《蝶恋花》）

10．金风玉露一相逢，便胜却人间无数。（秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》） 11．凉风起天末，君子意如何。（杜甫《天末怀李白》）

12．北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。（《白雪歌送武判官归京》） 13．一夜朔风吹石裂，惊得梅花也瘦。（赵以夫《贺新郎·满酌蓬莱酒》） 14．寒风摧树木，严霜结庭兰。（《孔雀东南飞》）

15．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》） 16．水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。（高骈《山亭夏日》）

17．长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。（李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》） 18．大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡。（刘邦《大风歌》） 19．疾风知劲草，板荡识诚臣。（李世民《赋萧瑀》） 20．狂风吹我心，西挂咸阳树。（李白《金乡送韦八之西京》） 21．今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。（柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》） 22．自是节临三月暮，何须人恨五更风。（唐寅《落花诗》） 23．细雨萧萧变作秋。晚风杨柳冷飕飕。（王质《浣溪沙·有感》） 24．屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。（辛弃疾《清平乐·独宿博山王氏庵》） 25．青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。（张志和《渔歌子》）

26．黄菊鲜鲜带露浓。小园开遍度香风。（葛胜仲 《鹧鸪天·黄菊鲜鲜带露浓》） 27．惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。（柳宗元《登柳州城楼寄漳汀封连四州》） 28．高树多悲风，海水扬其波。（曹植《野田黄雀行》）

古诗中风的意象主要按春、夏、秋、冬四季表述，一年四季，风各有名。春风又称“东风、和风、杨柳风”等，夏风又称“南风、暖风、薰风”等，古代以阴阳五行解释季节演变，西方为秋而主金，故秋风又称“西风、金风、凉风”等，冬天的风又称“北风、朔风、寒风”等。

此外，从风的大小、产生的源头、时间、气味、形态等角度描述风，大风又称“长风、狂风、疾风”等，按风产生的时间又有“晓风、晚风、五更风”等称呼，“松风”指来自松林的风。“悲风”意为凄厉的风，“清风”意为清凉的风。 二、风的意蕴

1．描写四季的风来揭示不同季节的特点。

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绝句 杜甫



迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

此诗描绘了春风吹拂下的明净绚丽的初春景象：阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境。

2．借描写春风或秋风抒发思乡之情。

春兴 武元衡

杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。 春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。

异乡的春天已经在柳暗花残中悄然逝去，故乡的春色此时想必也凋零阑珊了吧。那漂荡流转的流莺，更容易触动羁泊异乡的情怀。那和煦的春风像是给入眠的思乡者不断吹送故乡春天的信息，这才酿就了一夜的思乡之梦。而这一夜的思乡之梦，又随着春风的踪迹越过千里关山，来到日思夜想的故乡。春风仿佛理解诗人的乡思，特意来殷勤吹送乡梦；而无形的乡梦也似乎变成了有形的缕缕丝絮，抽象的主观情思完全被形象化了。

秋思 张籍

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

秋风是无形不可见的。但秋风可使木叶黄落，百卉凋零。羁留异乡的游子见到凄凉摇落之景，不可避免地要勾起漂泊异乡的孤孑凄寂情怀，引起对家乡、亲人的悠长思念。“行人临发又开封”的细节，显出他对这封“意万重”的家书的重视和对亲人的深切思念。 3．借秋风营造悲凉的意境，抒发各种悲愁。

南浦别 白居易 南浦凄凄别，西风袅袅秋。 一看肠一断，好去莫回头。

前两句不仅点出送别的地点和时间，而且以景衬情，渲染出浓厚的离情别绪。秋风萧瑟，木叶飘零，此情此景不能不令人倍增离愁。如泣如诉的“袅袅”风声，又更加烘托出离人肝肠寸断的“凄凄”之情。后两句写离人虽已登舟而去，但离人频频回过头来看。诗人劝慰离人安心的去，不要再回头了。把去留双方的离愁别绪和真挚情谊都表现得淋漓尽致。 4．以自然界的“风雨”象征人生的挫折和困难。

卜算子·咏梅 陆游

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

词人以物喻人，托物言志，以傲然不屈的梅花暗喻了自己虽终生坎坷却坚贞不屈。词的上片从环境、时光和自然现象来烘托，着力渲染梅的落寞凄清、饱受风雨之苦的情形。诗人以“风吹雨打”的恶劣环境反衬梅花的高洁、坚贞品格。陆游笔下的“风雨”既指自然界的风雨，还象征人生道路上的坎坷、挫折、困难等。下片写梅花的灵魂及生死观。表现出陆游决不与权幸争宠邀媚、不畏谗毁、坚贞自守的傲骨。 【巩固训练】

1．简要分析下列诗句中风的意象所表达的思想感情。 （1）春风知别苦，不遣柳条青。（李白《劳劳亭》）

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（2）夜来南风起，小麦覆陇黄。（白居易《观刈麦》） （3）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（贺之章《咏柳》） （4）夜来风雨声，花落知多少。（孟浩然《春晓》） （5）北风利如剑，布絮不蔽身。（白居易《村居苦寒》） 参考答案：

1．（1）春风似乎知道人世间的离别之苦，故意不吹柳条使之发青。诗人运用拟人修辞移情于物，把春风写得有情有义，多么善解人意的春风啊！

（2）夜里吹来暖暖南风，地里小麦盖垄熟黄。标明是五月麦收的农忙季节。

（3）运用比拟和比喻，把春风比作剪刀，裁出了万千条垂柳的枝条。赞美春风给自然万物带来新生的伟力，洋溢着人逢早春的欣喜之情。

（4）昨夜我在朦胧中曾听到一阵风雨声，现在庭院里盛开的花儿到底被摇落了多少呢？风雨摇落春花，带走春光，因此“花落知多少”隐含着诗人对春光流逝的淡淡哀怨以及无限遐想。

（5）农民在北风如剑、大雪纷飞的寒冬，缺衣少被，生活十分痛苦。表达了对农民贫困痛苦生活的深切关注和同情。

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