幼儿园中班音乐教案：颠倒歌

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幼儿园中班音乐教案：颠倒歌

设计思路：

本次活动是主题背景下的一次音乐活动。 在以往的音乐活动第一 教时中，歌曲旋律和歌词都会是活动需要突破的两个难点。为了分解 活动难点，让幼儿在轻松愉悦的环境中感受到音乐活动的快乐，我将 歌曲的旋律在本次活动之前，通过师幼互动、生生互动的练声形式得 以突破。所以本次活动的重点是：让幼儿理解歌词内容，尝试以不同 角色的表情动作以及音量强弱的变化，感受和表现歌曲的幽默风格。

活动一开始，我组织幼儿玩起了碰碰船的游戏，这个音乐游戏是 在上个月主题“玩具总动员”中的一个音乐活动：碰碰船。孩子们十 分喜欢三个小朋友一起合作开船的游戏，所以，在逐步改编提升的过 程中，我们已经将新的音乐载体一一音乐背景改变了，而是提供了一 首很欢快，间奏长短不一的一首乐曲。孩子们在一次次的互动游戏中， 每次会出现这样那样的问题，我作为老师，在观察中，不断帮助幼儿 提升在音乐活动中的各种能力：听音乐，表现音乐，互动合作等等。

作为音乐演唱为主的音乐活动，更科学地让幼儿进入演唱，快乐 的练声游戏为进入演唱部分奠定了生理和情感的需求。本次练声曲的 旋律是本次活动歌曲的主旋律，减少了演唱的难度。而练声问答的角 色是非常宽松的，充分表现师生和生生之间的互动。

接着，以故事的形式，自然进入了活动的基本部分。故事的讲述， 一方面增加活动的趣味性，另一方面，能帮助幼儿更好地理解歌词。


体验滑稽，有趣的情感，理解了颠倒的含义。在过渡到欣赏老师的演 唱中，我更重要地让幼儿发现音量的不同。这样，就在幼儿演唱时， 启发幼儿大胆强弱的音量表现歌声。

音乐活动中，孩子们最喜欢的莫过于表演，所以在本次活动的结 束部分，我鼓励幼儿自选角色，表演歌曲，让幼儿充分体验活动的趣 味性。

活动目标：

1、 理解颠倒的含义，感受歌曲幽默风格带来的乐趣。 2、 初步学唱第一段歌曲，并大胆地参与表演。

活动准备：

音乐录音：律动音乐，歌曲旋律录音

动物图：1、小老鼠和大狮子，并有一张背景图；蚂蚁抗大树， 大象图；

2、 小鸟、鱼，并有一张背景图；母鸡和公鸡，并有蛋、喔喔叫 的图。 3、 魔法棒

活动重点：感受歌曲诙谐的风格，学唱第一段并尝试表演。 活动过程： 一、复习部分

师引出：孩子们，让我们找到朋友，一起开着小船，到动物乐园 去玩一玩喽！



1、律动“碰碰船”

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