【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《【基础语法从头学】新标日初级第8课》,欢迎阅读!
で(表示手段材料)
例:日本語で手紙を書きます。 ~にあいます(见到谁) 例:駅で先生に会いました。 ~よ(提醒、告知、轻微的警告)
用语提醒对方注意他不知道、不了解的事情。 例:李さん、最近太りますよ。 ~もう(已经)
例:先生はもう帰りました。
名1は名2に名3(もの)をあげます 名1给名2名3(物品) 物品移动的方向可以是: 第一人称 --->第二人称 第一人称 --->第三人称 第二人称 --->第三人称 第三人称 --->第三人称
敬语程度从低到高:やる——あげる——さしあげる
根据名2,动作接受者的地位高低来使用。动作接受者地位越高,后面动词敬语程度越高。 比如:
わたしは花に水をやります。
わたしは弟にプレゼントをあげます。 わたしは先生にお土産を差し上げます。
当动作发起方(名1)是我方人员(如亲戚等)时,立场和动作发起者是“我”一样。如:
わたしは先生にお土産をさしあげます。 弟は先生にお土産をさしあげます。
名1は名2に(から)名3(もの)をもらいます 名1 从 名2 那里得到名3(物品) 物品移动的方向可以是:
第三人称--->第三人称(我方人员) 第三人称--->第二人称 第三人称--->第一人称 第二人称--->第一人称 もらう——いただく
当动作发出者 名2 的地位比名1要高的时候,后面的动词使用 いただく,表示尊敬。当两者地位一样,或者名1 地位高于名2 时,使用もらう。 如:
わたしは友達からペンをもらいました。 わたしは先生からペンをいただきました。
当名1作为第三人称,是我方人员的时候,地位和“我”的地位一样。遵循前面的敬语原则。
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