中小学教师疫情防控简短事迹6篇

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中小学教师疫情防控简短事迹6篇

第1篇

某老师，级副主任、英语教师。疫情防控期间，在市决定对部分区域采取“封控/管控管理”时，已在家线上教学的他心系滞留校内的高一年级某籍学生，毅然逆行，在封控管理前的最后时间跑步前往学校，主动与孩子们在一起，共克时艰，抗击疫情。学校封闭管理期间，某老师不仅安排好留校学生的网课学习和疫情防控工作，还积极找同学们谈心，组织适当的文体活动，以缓解疫情期间学生的心理压力。

某老师的辛苦付出获得了广大师生和家长的一致好评，为疫情中勇担责任的最美逆行者点赞!

第1篇

某老师，我校高二年级化学老师兼教研组组长。在疫情防控期间，为了提升网课的效果，对整个教研组的教学进行统筹安排，她将学业水平考试的主干知识进行系统性整理，编排了28次活页作业和作业详解。每次上课前两天发到教研组群里，方便老师们提前备课，并要求学生在规定时间内完成并拍照上传后进行批改。最大程度确保了疫情下老师教学和学生自主练习的有序进行，也充分保障了教育教学质量。她认真备课，授课前反复在新手体验群试播，课堂上和学生积极互动，取得了满意的教学效果，受


到了学生和家长的一致好评。

第2篇

某老师，高三思政课教师。面对突如其来的疫情，作为高三（某）班班主任，某老师在第一时间摸排学生健康状况，跟踪了解学生心理动态，宣传防疫政策。对学生和家长的着急与担忧感同身受，通过线上班会、班群交流、电话联系等方式适时鼓励，帮助他们树立抗击疫情、高考必胜的信心；利用网络平台，精心备课、组织学生线上教学，做好实时监控，最大限度提升线上教学质量，激发学生学习主动性。同时，给在校留宿的学生送去温暖，密切关注他们的学习和生活，积极解决各种困惑。坚持足不出校，线上线下教学随时切换，用奔跑的姿态将学校、老师的关爱传递给每位同学。

第3篇

某老师，学校防疫物资专管员、总务处防疫专干。在疫情防控期间，他负责学校各部门、各区域口罩、测温枪、消毒液等防疫物资的配送以及总务处、食堂工作人员的疫情信息报送工作。为加快配送效率，他选择“送货上门”的方式，在校园里总能看到他搬运防疫物资的身影，他认为青年就是要勇于担当、主动作为，任务虽“小”，但责任重大，能为疫情防控贡献自己的一份力量是幸福的！


第4篇

某老师，学校防疫办成员兼历史教师。十八天辛劳、近三周坚守，只为学校各项防疫数据统计“严、真、细、实、快”，在平凡的岗位上践行担当和责任。在疫情防控期间，负责全校防疫数据的汇总统计，参与组织学校全员核酸检测、整理学生流调数据、负责报送各类防疫信息、参与处理紧急情况等。她极强的责任感、严谨细致的工作态度，为我校疫情防控提供了强有力的数据支撑，得到了师生家长和学校领导的一致好评。

第5篇

某老师，学校心理健康教师兼德育处干事。在疫情防控期间承担了心理健康教育与危机干预工作，有针对性地开展线上心理健康疏导讲座和辅导活动，教育引导师生家长保持积极乐观健康向上的心态，通过多种方式给予师生家长心理支持。她认真负责，耐心倾听，做好师生心理健康的守护者。

第6篇

某老师，我校体育老师兼公寓管理处干事。教学工作认真，曾多次组织学生参加市省级比赛。在疫情防控期间，负责公寓管理处防疫表格制作、信息摸排上报及资料整理、收集、存档等工作，并帮助学生解决住宿等问题。她认真负责、踏实勤奋，深受学生喜爱。

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