观察和解剖花的结构

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观察和解剖花



教学目标： 1.知识与能力:

⑴ 概述花的主要结构，描述传粉和受精的过程，明确花与果实、种子的关系。 ⑵ 通过观察和解剖花，培养学生的观察能力和实验操作能力。 2.过程与方法: 指导，交流，引导，设疑评价，鼓励 3.情感态度价值观:

认同花、果实、种子对被子植物传种接代的重要意义，培养爱花、护花 的情感。

教学重点：花的主要结构, 传粉和受精的过程,花与果实、种子的关系。 教学难点：传粉和受精的过程,花与果实、种子的关系。

教学方法：创设情境，启发引导学生，以学生活动为主进行教学。 教学用具：多媒体课件、百合花等。 教学过程： 一、 导入：

师: 简单回顾被子植物的一生(种子的萌发,植株的生长,开花和结果),引入新课 生：回顾旧知识，为新内容的学习做准备。

师：播放相关视频，让学生通过观看视频对花的形态，大小，颜色有一个感性的认识，从而激发他们进一步学习的欲望。

生：观看视频，对即将学习的内容产生了浓厚的兴趣。 二、 花的结构

师：启发学生回忆桃花的样子，（由于季节原因，找不到正在开放的桃花）再配以教科书中的彩图进行联想和观察，要求学生对花的结构进行记忆。

生：对照教材相应彩图，认识花的结构并记忆。之后完成课件中桃花基本结构的填写。

师：以百合花做演示，指导学生观察和解剖花的方法。对花的基本结构这个重点知识做进一步的强化，并补充相关知识。


生：观察实物，指出百合花的各部分结构，加强记忆。 师：让学生思考完成讨论题，引入下一个内容的学习。

实 验 报 告

花的各部分结构及其名称：

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