实践归来话成长征文

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不一样的青春

步入大学，年轻的莘莘学子有着属于自己的绚丽青春。生在这个年代的我们，谁说我们年少轻狂，只顾张扬个性?相反的是，我们不再是象牙塔里的一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事的书呆子，我们也不是温室里的不能经受风吹雨打的花朵。我们也能依靠自己走进社会，为自己的人生交一份满意的答卷。

从小就知道实践出真知，同时，实践也是我们学习知识，学会如何在社会中撑起属于自己的一片天的地方。

勇敢踏出第一步，我们后面遇到的艰难险阻不会再让我们感到孤独，而给予我们的是一种奋发向上的蓬勃生机。

这么多的实践中让我感受最深的是寒假中给农村小学的孩子代课的时光。 从刚开始踏入校门的一刻起，我就被这些孩子们的坚强打动了。凹凸不平的土地操场，破烂的教室，墙上亦是斑驳痕迹，讲桌，课桌亦是破旧，冬天没有暖气，夏天没有风扇，更是没有任何体育设施，有也是只有已经歪歪斜斜的两个篮球架。 不过这些孩子亦是坚持学习，丝毫不减对学习的热情，让我受到了很大的鼓舞。 我千方百计的回答她们问的问题，虽是农村的孩子，但是见识也不浅啊。跟这些孩子在一起，他们的情感也感染了我，原来上个学竟是如此不易。

教学的日子过得很快，转眼到了最后一天，该到说再见的时候，虽然不想，心里有万分不舍，但我还是面带微笑踏着泥泞的路走进了教室。这个不大的学校，并不宽敞的教室，在冬天也没有暖气和火炉的教室，这些孩子却能够坚持认真学习，虽然手冻裂了，但还是笔直的坐在教室，用力地拿着铅笔写字。最后一节课，孩子们都知道，这节课他们分外安静，也不像以前上课的时候叽叽喳喳地讨论问题，而是认真地听我讲课。最后，我告诉他们生命科学的重大意义，生命科学目前有很多等着我们去研究的东西，我们只是学的极小的一部分，还有很多很多等着你们将来和我们一起去开发研究。这些孩子沉默了，有一个孩子说：“老师，我们将来能考上大学吗”？我重重地点点头说你们都能，你们都是好孩子，在这种环境下，都能认真学习，还有什么你们克服不了的！他们，笑了„„

在即将结束的时候，为了活跃气氛，我大声说：“孩儿们，为师要走了”。他们哈哈大笑，随即又问：“老师那你什么时候再来”？我沉默了一会说：“暑假的时候，我一定再来的”！他们又欢呼雀跃起来，没有眼泪，只有喜悦。在离别的这一天，我只希望大家能开开心心的，不知哪个孩子先鼓起了掌，陆续都响起来„„我深深地鞠了一躬，这些孩子的学习热情让我感动，永生难忘。


要离开了，孩子们纷纷招手说老师你路上小心，我不敢回头，怕控制不了情绪，就这样，结束了我的教学旅途。

在得到孩子们掌声回报我们微笑的时候，有孩子们赞赏我们内心欣喜的时候„„在这一过程中，我亲眼看到了孩子们对知识如饥似渴的追求，对梦想不舍不弃的追逐，这深深触动了我内心最柔软的部分，永远忘不了他们闪亮的眸子，忘不了他们善良的内心，忘不了他们质朴的性格。生活和教学条件虽不如城里的孩子，经济落后，没有孩子们最喜欢的游乐场。小小的学校也没有完美的塑胶跑道，只有个一跑满是灰尘的一块空地。但他们不减对学习的热情，对知识的渴求；我能深切地感受到他们对知识的渴求，对外面世界的向往。

虽然爸妈长年在外打工，甚至一年见不了一次面，这群孩子只跟爷爷奶奶在一起生活，但他们仍是一群有追求的好学生，有梦想的好孩子，有着善良的内心。希望他们在政府和国家的帮助下能够飞出农村，将来能够找到属于自己的一片天地，希望这里的经济可以快速发展，别再让这群孩子，这些祖国未来的希望受苦。真的很希望这些孩子被冻裂的的手能快点好起来，希望他们的新学校能快点建好，给孩子一个不再漏雨，有着大窗户的宽教室。

这次教学的实践活动已经结束了，它却在我人生的旅途中留下了一段不平凡的回忆。

在以后的日子里，我想我会充分发挥自己的能力，展现自我，积极向上，以更加饱满的热情和昂扬的姿态去迎接生活与学习中的挑战！现在社会虽然竞争激烈，但是不变的是教育仍是国家发展的基础。

也许，这一生只有这一次支教机会，但这份不平凡的经历带给我们的精神力量会伴随我们漫漫一生。在这里，我看到，平平淡淡的生活，是一种至美的境界。教学生活虽划上了一个句号，但我还是想起那一群可爱天真的孩子，他们无邪的笑脸时刻在我脑海里盘旋，激励着我在人生道路上前行。我会把这次短暂的支教过程铭记于心，相信在以后的人生道路中，我会慢慢体会到其中所有的滋味。 人生几何，岁月匆匆，感谢生活让我有这种经历，让我对我的大学生活有了与众不同的感受。

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