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高等教育扩展与入学机会差异：1978～2003
刘精明
【期刊名称】《社会》 【年(卷),期】2006(026)003
【摘 要】自1978年中国高考制度恢复以来,社会阶层背景、本人职业位置、高中教育分流、城市等级、性别等因素对不同形式的高等教育入学机会的影响存在着较大差异;自1999年高等教育扩招以来,社会阶层背景的影响出现了两种截然不同的变化态势:优势阶层的教育投资趋向转向正规的大学本科,因而他们在大学本科教育方面的机会优势则出现成倍扩大.同时,受过良好教育的体力劳动者的子代在获得各类高等教育机会时均保持并继续扩大着较高的机会优势.本研究采用GSS2003数据,分析技术为事件史的Cox比例风险模型. 【总页数】22页(P158-179) 【作 者】刘精明
【作者单位】中国人民大学社会学系 【正文语种】中 文 【中图分类】C91 【相关文献】
1.高等教育大众化视野下我国社会各阶层子女高等教育入学机会差异的研究 [J], 谢作栩;王伟宜
2.日本缩小不同阶层子女高等教育入学机会差异研究——基于高等教育大众化视角
[J], 卢彩晨
3.从显性差异到隐性差异——中国高等教育入学机会性别差异述评 [J], 颜岚岚;王伟宜
4.恢复高考以来高等教育入学机会家庭背景差异的变化趋势——基于中国综合社会调查(CGSS)数据的实证分析 [J], 张东海;李丽雪 5.高等教育扩展与入学机会差异 [J], 宣文
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/76594780fe0a79563c1ec5da50e2524de518d087.html
2023-04-27
