人教版三年级数学下册第一单元教材分析

2022-03-21 18:38:16 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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人教版三年级数学下册第一单元教材分析

教学目标

1.结合具体情境,使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向,能多根据给定的东、南、西、北中的一个方向,辨认其余的三个方向,并能用这些词语描述物体在的方向

2.使学生能看懂简单的平面图,知道平面图是根据上北、下南、左西、右东的方位绘制, 步形成辨认方向、表达与交流物体所在的方向的能力。

3.使学生能用所学的方向知识解决生活中的简单实际问题,发展学生的空间观念。教学重点

结合具体情境,使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向,能多根据给定的东、南、西、北中的一个方向,辨认其余的三个方向,并能用这些词语描述物体在的方向教学难点

使学生能用所学的方向知识解决生活中的简单实际问题。教材分析

本单元教学描述物体所在位置的一些方法,这是"图形与几何"领域中有关"位置"的内容。《标准 2011）要求在第一学段让学生学会用两种方法确定物体的位置,一种是用"上、、左、右、前、后"描述物体的相对位置;另一种是用"东、南、西、北"等描述物体的绝位置。前者与观察者和参照物有关,后者不受观察者的影响,只与参照物有关,生活中

两种自定位置的方式都有应用,不同场合下它们会带来不同的便利。本单元内容包括三个部分:第一部分,在现实情境中认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向;第二部分,了解在平面图上如何民示方向,并能描述平面图上物体的相对位置;第三部分,让学生利用所学习的方向的知识解生活中的实际问题,培养学生的空间观念,为第二学段继续学习确定位置打下基础,具体编结构如下。