小学生野外活动策划方案

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先飞补习班野外活动策划方案



一、准备

对象：先飞补习班五六年级全体学生，共四十人。 地点：

时间：8：00---17:00

道具：旗帜若干，红布若干，电脑、音响、P3各一个、水若干。游戏道具由既定游戏确定。 二、出发

A、 从小组中抽出四名学生作为活动组委会成员，协助老师指挥活动。

B、 将剩下的学生平均的分成三个小组。并分发各队队旗，队名由队员讨论得出，并

确定各自的团队口号。

C、 野营出发：三支队伍按照三条不同的路线，并有老师分发各队三份简易地图，三

条路线随即选择，同时从学校出发，向营地徒步走去，在途中完成老师指定的任

务。先到者为冠军队，并在营地划分占领自己的营地，插上自己的队旗，宣布主权。后到者要按照特定的进攻方式向先到者发起进攻，抢夺营地。直至各队全部到达并获得各自的营地。

任务：1、每队在行军途中必须要争取20人在群众监督表中签字。人数越多者获胜并得1分，

2、每队在行军途中必须说服五人以上群众在评价表中对本队进行评价，评价内容有队伍行军纪律、礼貌、以及节目表演评价和先飞补习班评价。每人人评价内容不少于50字。由参与评价人数以及内容进行组委会评分。获胜者得2分。

3、在途中任意一个地方，画出图画表现出当地景色，并写出不少于100字的景点介绍。没人都要完成，最后由队长从中选出最好的画和最好的文章，由组委会开始打分，并求出平均分进行评比。获胜者加1分。

4、每队由老师分发20元钱，要求各队在路中买东西，以每队的东西的钱的多少来评比，获胜者得1分。 进攻：

后到者在远处发现营地时，要及时隐藏，商量如何开展进攻，进攻方式为后到者向先到者得阵地抓人，一旦抓到，马上带俘虏离开对方阵地圈，并压入地牢，如此反复抓人，守方要做好防御工作，派发队员在营地周围巡逻，一旦发现有人进攻，马上通知队员做好防守工作，当进攻方跑到本队营地圈内时，可将对方人员逮捕并压入地牢，防守队只能在本队的防御阵地内活动，若队友被抓，可展开营救。双方开战20分钟，防守方只可防守，不可进攻，即不可出圈抓人，。，最后由双方俘虏人数由老师确定各队阵地范围，若攻防将对方红旗弄走，则一次性胜利，随即瓜分对方一半土地。（不准打架，抓捕方式若被抓到即不能反抗） 队伍建设：每队应有：

队长：整体负责全队各项任务，主要是纪律及任务安排问题。并在一定的时间内向老师回复队伍地点及状况。队员应无条件听从队长命令。

保安长：负责队伍在行军路中的安全事务，比如不准队员在途中打架， 并及时提醒队员路边排队行走。 将军：负责安排阵地的进攻与防御。以及行军过程中的地图识别问题。


三、营地计划

A 、各队伍到达阵地后，打扫各自阵地卫生。 B、午餐 休息 C、游戏

D、讨论夏令营收获。

E、组队返校。 四、组委会布置：

四名组委会成员事先跟随老师熟悉营地以及三条路线。随后在开展夏令营当天随即安排三名分发到各队当副队长，主要监督各队在行军路上的纪律问题，在队伍走错路线的情况下可以提醒队长，但不许透漏具体路线。第四名组委会随老师到营地布置会场。

五、后勤安排

学生自带口粮、笔、本。 每人五元

六、游戏选派

A营地被划分为左右两部分，由三支队伍中任选两支队伍分为甲乙队，首先两支队伍

分别向对方展示“宝石”，然后两队分别在左右两个场地掩藏“宝石”，掩藏前队内进行讨论，

商讨掩藏方式及掩藏地点，之后开始掩埋，双方都掩埋完毕后，再次开始队内讨论，商讨如何在对方区域内找出对方宝石，先找出宝石的队伍获胜。输掉的队伍表演节目。

目的：锻炼学生的探究发现与反思维能力和团队协作能力。

赛后由由各队讨论找出失败或成功的理由，并互相发言，并有导师引导学生从中学到团结互助，仔细认真的道理。 表演节目

B猜词语。

首先由每队派出一名学生看老师给出的词语，之后不准张口，只能靠表情动作向队员解释词语意思，队员任意一名学生打出来即可过关，马上进行下一个词语，并换人表演，时间为10分钟。最后猜出词语最少的队伍表演节目。

表演节目



总结

结束：小组讨论，此次夏令营的感受，由队长记录，并各自发表言论。

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