幼儿绘本阅读倡议书

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幼儿绘本阅读倡议书

亲爱的家长朋友们、小朋友们： 你们好！

有人说给孩子一本书，就是给了他无限的人生可能性。阅读不仅仅是开启智慧之门的一把钥匙，更在于它能给予孩子情感上的安慰和无限的想象空间。教育家苏霍姆林斯基说过：“所谓智力就是一个人的阅读能力”，可见，阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往就能改变人的一生。

众多教育专家一致认为，绘本是最适合幼儿阅读的图书形式。如果家长能有意识地选择一些优秀的绘本和孩子们一起阅读，既能让孩子们从小就接触高水准的图与文，在听故事中品味绘画艺术，在欣赏图画中认识文字、理解文学，既能帮助孩子建构精神世界，促进心智化发展，还有助于培养孩子良好的道德品质和行为习惯。每一部经典绘本都是孩子的最好朋友，努力培养孩子的父母们千万不要错过经典绘本的魔力，让绘本阅读成为宝宝生活的一部分。在此，我们向您提出以下倡议： 提倡小朋友

1、人人献出自己的好书，进行图书漂流活动，和小伙伴一起分享好书。每周五下午，幼儿可以从班级图书中挑选一本自己喜欢的图书，借阅两天，周一归还。这样，在周末家长就可以陪孩子进行亲子阅读。

2、坚持每天认真阅读15-20分钟，养成阅读习惯。


3、在爸爸妈妈、老师不能陪伴的情况下，也能主动阅读，养成良好的阅读习惯。 提倡家长

1、为孩子创设静心阅读的小空间，让阅读这件事充满仪式感。 2、放下手机，每天抽出15～20分钟和孩子共同阅读，分享阅读的快乐，畅谈阅读的感受。

3、每月带孩子去一次书店、和图书馆，让选好书、读好书成为家庭好习惯，让读书成为我们每个家庭的一种生活方式。

4、帮孩子拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书。 5、鼓励孩子带优秀的绘本读物到幼儿园，提倡孩子与同伴们一同品味经典，共享好书。

6、转变观念，对孩子来说，识字、背诵不是阅读的目的，保持阅读的兴趣才是重点。

7、阅读中注重亲子互动。年龄越小的孩子在阅读时越喜欢互动，这也是锻炼孩子语言能力、思维能力的宝贵机会。爸爸妈妈千万别偷懒，不妨在亲子共读中设置一些互动环节，让孩子在玩游戏的过程中，阅读的触角不断延伸，视野不断扩大。比如遇到好玩的情节，家长不妨和孩子一秒变“戏精”，共同用口头语言、肢体语言和面部表情进行声情并茂的演绎。 我们做到

1、丰富阅读区的书籍，组织幼儿开展丰富的读书活动，让孩子尽情体验读书的快乐。


2、组织家长开展亲子阅读活动，让孩子在阅读中健康快乐成长。 我们征集

1、绘本有声阅读的发声者。家长可以将幼儿阅读绘本的音频或视频发送给老师，审核通过后，幼儿园将通过特定的渠道呈现。 2、温馨的亲子共读照片，制作照片墙。 3、在亲子阅读中发生的趣事，编成故事汇本。 我们推荐

1、《我是谁》 作者: 陈玲玲 图 杨伟佳 2、《敲门小熊》 作者: 梅子涵 图 田宇 3《旅伴》 作者： 粲然 图 马岱姝 4、《活了100万次的猫》 作者：佐野洋子 5、《恐龙的温馨故事绘本系列》 作者：宫西达也

6、《有一天》 作者：(美国)艾莉森麦基，插图(加拿大)彼德·雷诺兹 7、《不一样的卡梅拉系列》 作者：(法)约里波瓦 ，绘(法)艾利施 8、《农夫去旅行》 作者：(德国)克里斯迪安·提尔曼、(德国)丹尼尔·纳波

9、《图书馆狮子》 作者：(美)努森，绘(美)霍克斯

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