七年级生物上册第三单元生物圈中的绿色植物第一章生物圈中有哪些绿色植物第二节种子植物习题无答案新版

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第二节 种子植物

学习导引 比较

科学家之所以把衣藻、水绵、海带等统称为藻类植物，就是比较后发现了它们之间有许多共同点，而之所以把松、蕨等不纳入藻类植物范畴，是比较后发现两者不符合藻类植物的特点。科学家之所以能把地球上的30多万种植物分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物等，也是对这些植物进行了认真的比较。



当你想要寻找两种或两种以上事物的相同和不同之处时，就需要用到比较的方法。用这种方法来分析事物，能帮助你发现一些平时容易忽略的细节，有助于加深理解，增进记忆。



比较的结果通常用列表的方式表达，其基本步骤如下：（1）把要比较的对象列在表格的顶行；（2）把作比较所依据的特性列在左侧的一列中；（3）把每个比较对象的有关信息填入相应的单元格里。



下表是关于种子与孢子的比较。

存

种子植物（包括裸子植物和被子植物） 在

构由多种组织构成的器官，其结构包括种

只是一个细胞

成 功

发育为新植物体

能 知识闯关

1.下列关于孢子和种子的叙述，错误的是：

A.一个孢子就是一个细胞；

B.苔藓植物能产生孢子；

皮、胚等

类植物）

种子

孢子

孢子植物（包括藻类植物、苔藓植物、蕨




C.一粒种子是由多种组织构成的；

D.蕨类植物也可以产生种子。答〔 〕

2.自然界中的植物可以分为哪几大类群？请补充完善下表。





3.列表比较菜豆种子和玉米种子的异同。

不同点 相同点



4.维恩图也是一种显示事物之间异同点的方法。它是由两个或两个以上部分重合的圆组成的。每个圆代表一个特定的概念或观点。概念之间的共同点写在两个圆重叠的区域内，各自所独有的特征写在不相重叠的区域内（如图）。请用维恩图比较裸子植物与被子植物的异同。



菜豆种子



玉米种子




探究乐园

小明在爷爷家看到了一株植物（图A），觉得特别漂亮，细心的他还发现叶的背面有一些黑色的斑点（图B）。他产生了以下问题，请你帮他解答。



图A 图B

（1）小明向爷爷要这株植物的种子带回家去种，爷爷却没有给他，为什么？



（2）爷爷把这株植物送给了小明，让他带回家去养，你认为小明应把它放在怎样的环境中？ 课堂延伸

活动：我的“绿色”朋友



同学们两两结对到一片小树林里，一名为游戏者，另一名为引路者。活动时，引路者将游戏者双眼用布条蒙起来，并告诉他：“你将被蒙着眼睛带到一棵树前，你要尽一切可能记住这棵树的特征。比如

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