舞蹈：去郊游

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舞蹈：去郊游

目标：1、在幼儿熟悉古诗的基础上欣赏古诗的音乐，感受古诗的韵律美。

2、能根据音乐创编简单的动作，大胆展示自己。 3、能积极参与活动，体验游戏的快乐。 准备：音乐、图片、头饰

重点：能积极参与活动，体验游戏的快乐。 难点：能根据音乐创编简单的动作，大胆展示自己。 过程：

一、导入：放小汽车的音乐，跟随教师进活动室。

教师：宝贝们，今天天气这么好，我们到郊外走走吧，出发！（跟随音乐进教室）。郊外的景色真美啊！有大树、有小河、还有农田呢！咦，你们看看这是谁呀，他在干什么呢？（哦，原来是农民伯伯呀！我们和他打个招呼吧，农民伯伯好！）我们是不是学过一首有关农民伯伯的古诗（是）好我们来唱给他听好吗？ ，（唱《悯农》边唱边做动作）。孩子们你们看郊外不仅有树，有水，还有许多的小动物呢！这样美的景色我们想想有什么古诗是讲美丽的景色的。（唱古诗《绝句》）。 二、输入

来到这么美的地方我们坐下来休息休息吧！（请幼儿上位）

1、放白鹅叫的声音。（咦，谁在叫啊？是白鹅吗？我们来看一看） 出示大白鹅的图片，宝贝们你们真能干一下子就听出来大白鹅的声音了！ 复习朗诵古诗《咏鹅》，你们知道吗，这首古诗还有好听的音乐呢，我们一起来听一听吧！

2、教授舞蹈《咏鹅》

（1）、你听到第一句和第二句的时候，你会想要做什么动作呢？（请小朋友自己做一做，并请个别幼儿上来示范自己的动作）。全体幼儿跟着学动作。 （2）你听到“白毛浮绿水”的时候你会想做什么样的动作呢？ （3）最后一句最难哦，好好开动自己的小脑筋想一想怎么做。 三、输出


1、幼儿和老师一起来完整地表演一遍。 2、分组表演，看哪一组表演的最好！ 四、结束活动

教师：时间不早了，我们也要回家了，我们和大白鹅要说“再见”了！（放小汽车的音乐出活动室）。

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