大班主题活动教案：保护水资源教案

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大班主题活动课程计划：保护水资源课

程计划

大型主题活动保护水资源教学计划主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等，了解水保护用水的重要性及污染与破坏水资源。教育幼儿保护水资源，学习一些保护水质的具体方法，适合幼儿园教师参加大班主题活动课，来看看节水教学计划。事件设计背景

水资源是地球生命的源泉。没有水资源，地球上的人类，动物和植物就无法生存。我们不会有这样一个繁荣的家园。

活动目标

1.了解水保护水的重要性以及水资源的污染和破坏。 2.教育幼儿保护水资源，并学习一些保护水质的具体方法。 3.探索和发现生活的多样性和特征。 4.培养孩子敏锐的观察能力。

5.最初培养幼儿解决现有生活经历问题的能力。 教学重点，难点

重点：了解保护水资源的重要性。 困难：知道如何保护水资源。 活动准备


1.受污染的河图

2,2个鱼缸：1个清洁水箱（内有鱼），1个污水箱 活动程序

1.引导孩子观察挂图和污水的危害。

（1）污水对生物的危害。指导孩子们在清澈的海水中观察鱼类并描述鱼类的生活（自由游动）。问题如果将鱼放入污水中会发生什么？观察污水中鱼类活动的变化（混乱跳跃，呼吸困难）。鱼被捕捞成一个清澈的水箱，恢复了生机。摘要：水是有用的，人们可以喝，鱼可以生活。污水中的有害物质，人们不能饮用，鱼，虾等动物不能生活在里面。

（2）污水对人体的危害。激发孩子们回想起地图中河流被污染的场景。问题：为什么我们周围的一些河流的水变得肮脏和臭？当污染被污染时，我们的生活会对我们的生活产生什么影响？ （人们会生病）

2.组织孩子讨论如何弄脏水。 （工厂里的污水直接排入河里。有些人把垃圾和泥土倒进河里.清澈的水变脏了，动物无法生存，人们喝下了污水，吃了生长在里面的植物。污水。我们的健康将受到威胁。因此，每个人都有责任保护水资源和节约用水。

3.组织儿童讨论如何清洁水以及如何节约用水。 （儿童讨论结束，教师问题，摘要）

教学反思

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