部编本人教版二年级语文下册口语交际:推荐一部动画片教案

2022-07-29 14:45:18   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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口语交际:推荐一部动画





教材分析

本次《口语交际》的内容是引导学生向大家推荐一部让自己留下深刻印象的动画片。在推荐的过程中要讲清楚这部动画片给你留下了怎样的印象还可以讲一讲最吸引你的人物或者故事片段。在讲的时候要做到语速适中让别人听清楚;在听别人讲的时候要认真听了解别人讲的内容。

学情分析

年级的小朋友已有一定的口语表达能力动画片是每一个孩子的最爱在课堂上们会有强烈的表达欲望。

教学建议

1以精彩动画片激趣激发学生说话的欲望。

2实施奖励制度勇于表达、说得好的同学推荐的动画可以在不同的时间为全体孩子播放。

教学目标

【知识与技能】

1通过交际实践让学生乐于把自己看过的动画清楚明白地把主要内容或看法、会介绍给他人。免费更新请加微信:330797386(清茶老师小学教育资源)

2能用普通话流利地讲解能认真倾听能与同学进行友好交流养成良好的口语交际习惯。

【过程与方法】

通过小组讨论引导学生相互交流自己看过的动画讲得生动、有条理能让他人听明白。

【情感、态度与价值观】

学会倾听、表达和交流;能从推荐的动画片中有所感悟。 重点难点 重点

向他人推荐自己印象深刻的动画片。 难点

推荐动画片时注意说话的速度让别人听清楚;听别人推荐时要认真听了解别人讲的内容。

教学准备

教师:多媒体课件。

学生:课前收看自己喜欢的动画片。 课时安排 1课时

一、动画导入激发兴趣

1播放《大耳朵图图》片段请学生欣赏。 2学生说说动画片的内容。

3师板书:让我印象深刻的动画片。 二、探究尝试推荐

1学生独立思考或小组讨论:我准备推荐什么动画片?我准备讲哪些内容?




2播放多媒体动画教师示范。

“大家好我是明明。最近我看了一部动画名字叫《哪吒传奇》故事内容是这样的:陈塘关总兵李靖的夫人怀胎三年零六个月后生下一个肉球。忽然光芒四射从中跳出一个男孩。李靖闷闷不乐一位名叫太乙真人的道长却来贺喜为孩儿取名哪吒收为徒弟当场赠他两件宝物:乾坤圈和混天绫。哪吒七岁天旱地裂东海龙王滴水不降还命夜叉去海边强抢童男童女。哪吒见义勇为用乾坤圈打死夜叉又杀了前来增援的龙王之子敖丙。龙王去天宫告状途中又被哪吒打得半死。于是东海龙王请来三位兄弟共商报复之计。第二天四海龙王带领水兵水将兴风作浪水淹陈塘关要李靖交出哪吒才肯收兵。哪吒想要反击遭到李靖的阻拦并收去哪吒的两件法宝。哪吒为了全城百姓的安危挺身而出悲愤自刎。事后太乙真人借莲花与鲜藕为身躯使哪吒还魂再世。复生后的哪吒手持火尖枪、脚踏风火轮大闹龙宫战败龙王为民除害。

我很佩服小哪吒他是一个小英雄。

3在学生自由发表意见的基础上师生共同归纳、概括推荐动画片的基本方法: (1)说清动画片的片名、动画片中自己最喜欢的人物及所做的事情、从这部动画片中明白的道理。

(2)采用丰富多样、引人入胜的推荐方式。

(3)最后还可以加上“你不想看吗?”“不看真可惜啊!”之类富有感情色彩的语言激起其他同学的观看欲望。

4请一两名学生上台学着试说之后进行评议、补充提出修改意见。 三、小组练说人人参与

1师:看来推荐动画片还真得讲究方法呢。下面我们就从看过的动画片中挑选一部介绍给同学。

2提出要求:

(1)注意说话的速度让别人听清楚。 (2)认真听了解别人讲的内容。

3学生四人一组或自找交际伙伴互相介绍、推荐。每小组选一名同学当小组长负责主鼓励成员用不同于别人的方式推荐其他同学可以提出问题。交流后互相评价、修改再推荐代表准备参加全班交流。

四、和谐互助反馈评价 1汇报展示。

各小组的代表以各自不同的形式推荐动画教师协调各小组的衔接。

2小组汇报学生自由评价:重点看是否把动画片的主要内容或把自己对这部动画的看法说清楚、说明白;另外再看仪态是否大方声音是否响亮富有情感;看推荐形式是否新颖、独特、有吸引力推荐是否达到效果。让学生思考:不足的地方该如何矫正、补充?

3组织学生评出最佳演说家予以表扬、鼓励。免费更新请加微信:330797386(清茶老师小教育资源)

五、拓展延伸巩固提高

1让学生把刚才自己推荐的动画片写成稿件准备办一期“好片大家看”墙报。 2学生把自己喜爱的动画片主人公画下来办一期“动漫人物展”。

六、交际范例

张帅:我喜欢看《猫和老鼠》因为这部动画片很搞笑。我最喜欢小老鼠杰瑞因为它很机灵很聪明。

肖月:我最喜欢《三只小猪》这部动画片讲的是大灰狼和三只小猪的故事教育我们做人要勤劳肯干、乐于助人。




王亮:我推荐《熊出没》这部动画片。为了阻止光头强破坏森林保卫自己的家园熊大、熊二为首的丛林动物和光头强展开了保卫森林的斗争。情节十分有趣我非常喜欢。

王莎:我最喜欢的动画片是《喜羊羊与灰太狼》这个动画片讲的是灰太狼想到羊村抓小羊吃但以喜羊羊为代表的小羊们凭着聪明的头脑总是能机智脱身的故事。

七、梳理板书

口语交际:推荐一部动画 注意说话的速度让别人听清楚。 认真听了解别人讲的内容。

八、教学感悟

1培养学生的口语表达能力让学生学会倾听是新课标所倡导的。在本节课上我利用各种形式激发学生开口说话。如:教师示范、小组讨论、全班讨论、自找伙伴、展示汇报组织评价等使学生在轻松愉快的环境中学会说话学会倾听。

2把课堂还给学生关注学生的情感是新课标的又一特点。本节课我给学生营造了一个宽松、和谐的交流环境一切以学生为中心处处和学生以朋友相待体现了“以人为本”的教学宗旨。




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