新冠病毒作文

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人物同防、多病共防

常态化疫情防控下，我们做好秋冬季节高发传染病的预防工作，师生和公共卫生安全得到切实保障，要有个人和家庭自我管理责任。就近定点医疗机构、社区卫生服务中心的沟通协调，配合属地乡镇、村等有关部门积极开展联防联控，熟悉掌握当地医疗服务预案，根据本地区疫情防控形势，细化各项防控措施。配合校医院、医务室等应当充分发挥联系疾控机构、医疗机构的纽带作用，与属地社区、公安部门、医疗机构和疾控机构等做好对接，开展防控应急演练。

做好消毒剂、口罩、手套等防疫物资储备，人员出现发热等症状时立即进行暂时隔离。培养自己做学校卫生管理员、志愿者、宣传员等校园防控队伍。 开展全面的环境卫生整治，包括教室、食堂、宿舍、图书馆等所有场所进行彻底的卫生清洁消毒，通风换气，对校园内使用的空调系统和公共区域物体表面进行预防性消毒处理。

及时关注自己的心理状况，配合老师加强加强心理健康教育和疏导。做好预案和健康提示，做好自我健康监测，开学前进行连续14天每日体温测量，记录健康状况和活动轨迹，并如实上报学校。

及时掌握学校的各项防控制度和本地及学校所在地的疫情形势、防控规定。掌握个人防护与消毒等知识和技能。注意合理作息，均衡营养，加强锻炼，返校前确保身体状况良好。不提前返校。若来自中高风险地区时须向学校出示一周内的核酸检测报告。境外师生未接到学校通知一律不返校，返校时按照有关要求向学校出示核酸检测证明材料。

返校途中要随身携带足量的口罩、速干手消毒剂等个人防护用品，全程佩戴好口罩，做好手卫生。在公共交通工具上尽量减少与其他人员交流，避免聚集，与同乘者尽量保持距离。尽量避免直接触摸门把手、电梯按钮等公共设施，接触后要及时洗手或用速干手消毒剂等擦拭清洁处理。如返校途中身体出现发热、干咳、鼻塞、流涕、咽痛等症状应当及时就近就医，如在飞机、火车等公共交通工具上，应当主动配合乘务等工作人员进行健康监测、防疫管理等措施，并及时将有关情况报告学校。

开学后严格日常管理。做好缺勤、早退、请假记录。加强流感等秋冬季高


发传染病的监测、分析、预警、处置。以增强身体素质、健康体魄为出发点，重视健康素养和自我防护能力提升。开展经常性防疫培训、检查排查，将疫情防控作为学校日常管理的重要内容。以校区、专业、楼栋、年级、班级等为单位进行学习、生活、体育等活动。尽量开放教室、自习室、图书馆、体育场等公共空间。加强各类聚集性活动管理，大型室内聚集性活动非必要不组织。

室内通风换气，保持教室内卫生清洁，垃圾及时清理。对公共区域高频接触物体表面，如门把手、课桌椅、讲台、楼梯扶手、电梯按钮等，安排专人每日进行清洁消毒。如使用空调，应当保证空调系统供风安全。错峰就餐，就餐排队时与他人保持安全距离，做好就餐区域桌椅、地面及餐（饮）具和炊具的清洁消毒。餐余垃圾及时清理和收集。

宿舍严禁外来人员入内。安排专人负责宿舍的卫生管理和检查。学生在宿舍区不聚集、不串门。宿舍要勤通风、勤打扫，保持厕所清洁卫生，洗手设施运行良好。做好垃圾清理和日常公共区域消毒。通过多种方式，提高师生、家长防病意识和自我防护能力。主动接种流感等疫苗，入校时接受体温检测，主动出示健康码，合格后方可入校。无特殊情况，尽量避免接送人员进入校区。

所在地区新冠肺炎疫情风险等级发生变化，应当按照当地疫情防控要求执行。未设置校医院的学校，应当就近前往社区或其他医疗机构进行相应处置。如发现新冠肺炎疑似病例，学校应当立即启动应急处置机制，第一时间向辖区疾病预防控制机构报告，配合做好流行病学调查、密切接触者集中隔离医学观察和消毒等工作。对共同生活、学习的一般接触者要及时进行风险告知，如出现发热、干咳等症状时要及时就医。

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