人教版小学音乐四下《红蜻蜓》版教案

2023-04-27 01:54:19   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《人教版小学音乐四下《红蜻蜓》版教案》,欢迎阅读!
四下,人教,蜻蜓,教案,小学


人教版小学音乐四下《红蜻蜓》版教案

年级王慧茹 教学目标:

1、感受歌曲深情的情绪以及勾起心中优美的回忆,培养学生心爱生活,心爱大自然的感情。

2、能用亲密、柔美的声音,自信、有表情地演唱歌曲《红蜻蜓》,表达对童年生活的向往。

教学重难点

感受音乐情绪,能用亲密、柔美的声音深情地演唱歌曲,培养优良聆听习惯,感受童年带来的优美回忆。

教学准备多媒体音乐课本 教学过程 一、导入新课

1、同学们,优美的童年总是给我们太多的回忆,童年是美丽的,最让童年的你开心的事是什么?(在田野上放风筝;去爬山。)2、多年以前,在日本美丽的富士山下住着一个可爱的小女孩,当山上的桑树结满桑果的时候,她就会在傍晚的时候,挎着一个小竹篮上山去采桑果。这时候,天空中布满了美丽的晚霞,很多很多的红蜻蜓在晚霞中满天飞舞,这景色真美啊,小女孩被眼前的美景吸引并深深的陶醉了。红蜻蜓——这童年时代优美的记忆从此永远地刻在了小女孩的脑海中,不能忘怀。多年以后,小女孩长大了,当她回到故乡,从头来到山上,不禁回忆起童年时代的朋友——红蜻蜓,童年多么难忘啊!让我们一起来走进小女孩那美丽的童年吧。

(初听歌曲) 二、学习歌曲

1、刚刚我们听到的歌曲就是今天我们要学习歌曲《红蜻蜓》。

1 / 3






我们再来听一听这首动听的歌曲,想一想歌曲表达了什么内容?你听了有什么感受?

(通过在晚霞中看到的红蜻蜓而引起的回忆,亲密而又深情地抒发了对童年时光优美回忆。)

2、这首歌曲的情绪是怎样的?(柔美抒情的)歌曲是几拍子的?(三拍子)

3、跟老师用手势表现歌曲(师生共同打拍子)

4、带着柔美抒情的情绪边听边用来哼唱全曲好吗?(学生随音乐哼唱乐曲)

5、下面我们就来有感情的,带着对童年的回忆之情朗读一遍歌词(师起头学生有感情的朗读)

6、刚才我们用多种形式熟悉了全曲,下面我们轻声地唱一遍,注意第三段红蜻蜓呀”“竹竿尖上这两处节奏要唱准。

7、你感觉哪一句自己掌握的不太好?我们一起唱一唱。(重难点句教师教唱)

8、我们一起带着对童年的回忆用柔美抒情的声音演唱歌曲。

9、唱得可以,我们已经基本学会了这首歌曲,但是怎么把它唱的更好呢?请同学们注意一下,在乐谱上方的强弱力度标记,歌曲每一乐句以弱开头,渐渐达到中强,再渐渐弱下去。

10音乐游戏:找竖笛

老师将竖笛放在某处,请一位同学寻找,大家用歌声告诉他,当他走近时,演唱的声音渐渐弱;当走远时,演唱的声音渐渐强;

下面我们试着用力度标记来把歌曲唱地更好一些。(教师引导学生用力度变化演唱)

四、表现歌曲

2 / 3




本文来源:https://www.wddqxz.cn/75afdf7e50e79b89680203d8ce2f0066f4336491.html

相关推荐