从贞观之治到开元盛世

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（1）“贞观之治”：唐太宗吸取隋亡的教训，实行了一系列的开明的政策和措施。唐太宗善于用人，重视纳谏，他周围聚集了许多的人才为他所用。保证了唐朝政治稳定和各种政策的施行。唐太宗沿用了隋朝的三省六部制，对国家机构进行了改革整顿，确立了新的宰相制度，要求三省官员各尽其责，真正起到互相监督作用。唐太宗大力精简中央和地方各级行政机构和官员，提高了行政效率，节省了开支，有利于减轻人民的负担。唐太宗为了广开选官的途径，沿用了隋朝的科举制，并增加了考试科目，以进士科最为重要。唐太宗重视文化教育，贞观年间不论中央/地方都设学校，学校分专科。这些大大提高了唐朝人的文化素质，促进了中国文化的发展。在经济上，唐太宗做到轻徭薄赋，发展生产，使唐朝出现了繁荣景象。

正是由于唐太宗在政治上、经济上、思想文化上实行开明政策，采取改革措施，使唐朝出现了政治清明、经济发展、国力强盛的“贞观之治”的局面。

（2）“开元盛世”：唐玄宗在任用贤相、整顿吏治等许多方面都与“贞观之治”和武则天统治时期一脉相承，并在其基础上有所发展，对唐朝的经济繁荣、盛世局面的形成作了突出的贡献。在他们统治期间，唐朝进入全盛时期，中国封建社会呈现出前所未有的盛世景象。

难点

正确评价唐太宗、武则天与唐玄宗。要求在初步掌握理解辩证唯物主义与历史唯物主义基本原理的基础上，运用“一分为二”/“具体问题，具体分析”等基本观点，对历史人物作出全面、客观的评价。如对武则天的评价，一方面要看到她的独裁、专制；另一方面也应看到，她在位期间，继续推行唐太宗发展生产的政策，并重视人才等，使唐朝经济继续发展。只有这样才能对其作出客观、公正的评价。同样，评价唐太宗与唐玄宗也应如此。



【知识概述】

唐朝自618年李渊称帝建立，到907年朱温建后梁而灭亡，共计289年，是我国封建王朝中历时最长的朝代。唐朝前期，唐太宗吸取隋亡教训，调整统治政策：在政治上，重用敢于直言的魏征等人，加强了三省六部制，充分发挥了国家机关的效能，重视文化教育，大兴学校，发展科举制。在经济上，轻徭薄赋，发展生产，社会经济出现了繁荣景象。史称之为“贞观之治”。它是唐朝走向繁荣的开始。而武则天作为中国历史上唯一的女皇帝，在其统治期间，继承和发扬了贞观时期的开明统治，使社会经济继续得到发展，有“贞观遗风”之称。唐玄宗前期，继承唐太宗和武则天的业绩，使唐朝进入全盛时期，中国古代社会呈现出前所未有的盛世景象。



【学习方法指导】

1．本课是讲唐的政治史，就一般规律讲应有唐的建立、建立后采取的政治、经济等措施，使唐朝确立后得以发展与繁荣。就唐朝这一课内容与其他不同的有“贞观之治”“贞观遗风”“开元盛世”三个时期，这是本课的特点，也是突出的重要内容。涉及的对评价唐太宗的功绩可以用政治、经济、文化教育等方面内容，其他内容则联系以后几课再进行综合归纳才能全面反映出来。

2．对历史人物的评价，要在初步理解辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理的基础上，运用“一分为二”、“具体问题，具体分析”等基本观点，才能对历史人物作出全面、客观公正的评价，可以以唐太宗或武则天为例，应学会举一反三的能力。

3．将有具体情节的史实，编成小话剧，让学生进入角色去表演，也是学习历史的好方法。下面提供的小话剧《魏征进谏》就是一例，大家可以以人物分组进行比较，达到人人参与，在寓乐中学习历史。

魏征是唐初的政治家，也是我国历史上有才干的谏臣，他刚直不阿，敢于进谏，有关向唐太宗进谏的事迹，已广传为佳话。因内容既有时间跨度，也有空间的变化，为便于表达，只能集中在一起。

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