知识点汇总

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第二单元知识点汇总

1． 生物与非生物最本质的区别：有无生命。

2． 生物的特征：生物体具有严整的生物结构。生物体具有严整的生物结构。生物体都有新

陈代谢的现象。生物体都有生长发育的现象。生物体都有生殖、繁殖后代的能力。生物体都有遗传变异的特征。生物体都有应激性，对刺激产生一定的反应。生物体在一定程度上都具有适应环境并影响环境的能力。

3． 动物和植物的根本区别在于： 营养方式不同，动物自身不能制造养料，只能通过摄取

食物的方式，从现成的食物中获取养料，而植物能利用阳光，将二氧化碳和水自己合成养料。

4． 胡克首先观察到了细胞，施莱登和施旺首先提出了细胞学说：动物和植物都是由相同的

基本单位——细胞所构成的。之后，魏尔啸提出：一切细胞来自于细胞。这三位科学家（施莱登，施旺，魏尔啸）提出了较为完善的细胞学说：所有的动物和植物细胞都是由细胞构成的；细胞是生物体结构和功能的单位；细胞是由细胞分裂产生的。（常见错误，所有的生物都是由细胞构成的。应注意，病毒无细胞结构） 5． 细胞通常直径很小，微米级，需用显微镜观察。

6． 动植物共有的细胞器：细胞膜（控制细胞与外界的物质交换），细胞质（进行生命活动

的场所），细胞核（含遗传物质，生命活动的控制中心）。 7． 植物特有的细胞器：液泡（汁液，细胞液），叶绿体（光合作用），细胞壁（使植物长得

高大）

8． 显微镜的结构（要会辨认）。用于调光的结构：遮光器和反光镜。物镜（有螺旋）镜筒

越长，放大倍数越大，目镜镜筒越长，放大倍数越小（物大目小）。调焦时，先调节粗准焦螺旋，再调节细准焦螺旋;调节的时候，注视物镜。先用低倍物镜，再用高倍物镜；物像与实践相比，是一个倒立的像。（物大目小，先粗再细，先低后高，先找到，再调焦。找不到，移一移，物像在哪边，我往哪边移。）

9. 显微镜使用过程：安放，对光，放片，调焦，观察（书本P45,P46页表格） 10. 一个受精卵经过细胞分裂，生长和分化，最终长成了一个生物个体。

11. 细胞分裂：使得细胞数目增多（单细胞生物经过细胞分裂，使得个体数目增多）。细胞

分化：使得细胞种类增多（形成了不同的组织）。细胞生长：使得细胞体积增大。 12. 植物有的组织：保护组织，输导组织，营养组织，机械组织，分生组织。（分保输赢机）

动物有的组织：上皮组织，结缔组织，肌肉组织，神经组织。（上结肌神） 13. 叶中有的组织：保护组织，营养组织，输导组织。

14. 上皮组织的分布：皮肤，内脏器官的表面和体内各种管腔的内表面。有保护，分泌，吸

收的功能。

15. 结缔组织的分布：血液，肌腱，软骨。细胞间隙较大，体内分布最广的组织。 16. 肌肉组织,分为心肌，骨骼肌和平滑肌。

17. 神经组织具有接受刺激，产生并传导兴奋的作用。主要分布到脑、脊髓和周围神经中。

（与感觉有关）

18. 皮肤（人体最大的器官）由表皮，真皮，皮下组织组成。若流血，说明伤到了真皮层。 19. 各种组织 按一定的秩序有规律的组合在一起，具有一定功能 的结构称为器官. 20. 被子植物的营养器官：根、茎、叶；生殖器官：花，果实，种子。 21. 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的顺序排在一起构成系统。（系

统：动物特有） 22. 消化系统：由消化道和消化腺两大部分组成。消化管包括口腔、咽、食管、胃、小肠（十

二指肠、空肠、回肠）和大肠。消化吸收的主要场所是小肠。




23. 植物体的结构层次：细胞 组织 器官 植物体

24. 动物体的结构层次：细胞 组织 器官 系统 动物体 25. 科学的分类依据：生物的形态结构、生活习性以及生物之间的亲缘关系。划分为界、门、

纲、目、科、属、种七个等级。随着分类等级的由大到小，生物的共同特征越来越多 ，亲缘关系越来越近，生物的种类越来越近。

26. 根据动物体内有无脊椎骨，将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。 27. 脊椎动物分类汇总：



28. 常见的植物



29．植物五大类群特点比较



30.单细胞生物：草履虫，衣藻的结构及其功能

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