幼儿园课件：古诗静夜思

2022-04-08 14:16:28 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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幼儿园课件：古诗静夜思

【导语】传统的教学手段枯燥无味，没有直观的形态供学生了解。有了课件教学，使古板变生动了，抽象变形象了，深奥变浅显了，沉闷变愉悦了。不但激发了学生的学习兴趣，更有利的使学生理解其意义。下面就是小编为您收集整理的幼儿园课件：古诗静夜思，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！【篇一】活动目标:

1、体会诗中作者思乡的感情。 2、喜欢学习古诗。

3、学习朗诵诗句，说出诗句的大概意思。活动准备：

1、打印的古诗一首，《静夜思》图片两张

2、刚过了中秋节，幼儿知道中秋节有团圆的意思。活动过程：一、引出古诗

师：小朋友们，谁会朗诵古诗，请你来为大家朗诵一首。

唐代的诗人李白写了很多首诗，其中有一首诗是他在外地做客时写的，流传了千百年，你们想不想听? 二、学习古诗

1、老师有感情地朗诵古诗

提问：古诗的名称叫什么?作者是谁? 2、理解古诗 (1)逐句欣赏

一边看古诗，一边听老师逐句朗诵。老师解释句中“疑”、“举”的意思。 (2)说说自己听了诗后有什么感觉? (3)试着说说诗句的意思。

床前洒满了明亮的月光，误以为是地球上铺了一层银白色的寒霜。抬起头，遥望天边的明月，不由得低下头来，思念离别的故乡。

(4)看图片，想象诗中的意境，并说一说使人会想到故乡的什么? (5)迁移经验，联想中秋节的含义。

师：中秋节有什么意义?中秋节家家都要团圆，可有很多人在外地工作或上学不能回家，他们都很想念自己的家乡。

图片中的月亮很明亮，李白在外地做客的那一天正好好是八月十五中秋节，诗人看见月亮想起了自己的家乡。

3、学习有感情地朗诵古诗。三、古诗朗诵表演

请幼儿大胆地上台朗诵古诗。床前||明|月光，疑是||地|上霜。举头||望|明月，低头||思|故乡。

【篇二】活动目标

1、能理解图片的内容，学会念古诗：静夜诗。? 2、体验诗中离开家乡的人的思乡之情。?

3、鼓励幼儿大胆地念古诗，培养他们专心学习的习惯。? 活动准备

课件：《静夜思》图片活动过程一、导入 1、出示图片

小朋友看一看，图片中的诗人在什么地方？做什么？ 2、帮助幼儿初步体验古诗的意境。

老师：这是一个离开家乡的人，当天黑下来的时候，他就特别的想自己的家，想家里的亲人。二、展开

1、老师朗诵古诗，讲解古诗含义。床前明月光：明亮的月光从窗户外照进来。

疑是地上霜：把床前的地映得一片银白，以为是一层白白的霜。举头望明月：抬头仰望天空，一轮又圆又亮的明月高高悬挂着。低头思故乡：不由得低头沉思，想起了心中怀念的故乡！ 2、理解字词。

疑：怀疑，误认为的意思。举头：抬起头，举是抬的意思。思：思念，想念。 3、幼儿学习古诗，老师指导。 4、利用多种形式反复练习诵读。

5、为古诗创编动作，帮助幼儿进一步的掌握。

老师：谁能给古诗编上动作呢？我们加上动作来念古诗。三、结束

“我是小诗人”诵读比赛，鼓励幼儿积极上台表现。老师讲评，为幼儿颁发奖品。活动结束。