句子赏析专项训练

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句子赏析专项训练

教学内容：句子赏析 所谓“赏析”，包括“欣赏”和“分析”两个过程，赏析的对象一定是文质兼美的，先有其可赏之处，再分析其奥妙所在。 赏析角度： 一、从重点词语着手，品句子之精髓。 一个句子出彩，往往在乎一词，所以古人说，一字千金。一个词用得生动准确而精当，一个句子就有了精气神，一个人物就因这个个词或一个字活了 二、从修辞角度出发，品句子之精妙。 优美的文章不是高谈阔论，也不是无病呻吟，它是积极的修辞，是人性的闪光。 三、从表现手法切入，品句子之作用 从广义看，文章的表现手法多种多样，比如借景抒情、托物言志、象征、欲扬先抑、想象联想、正侧结合、虚实结合、渲染铺垫等，但品析句子时，我们最主要是从句子的描写手法、表达方式、反衬、 烘托、侧面描写 、正面描写、 直接抒情、 间接抒情、过渡照应、设置悬念、画龙点睛等方面切入。 四、从联系上下文入手，品句子之深意 作家写文章手法不一，艺术风格各异，语言特色也大相径庭。有的通俗质朴，有的含蓄隐晦，话里有话，言外有意，这就有必要指导学生联系上下文来理解句意。 训练方法：讲练结合 教学过程：一、回顾导入 我们在做句子赏析的时候能够从哪些角度入手？ 1、“我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。” 《故乡》 一个“飞”字，写尽少儿活泼和欢快，一个孩子，少不更事，他并不懂得生活的艰辛，也不理解搬家的意义，他的欢快与大人们的沉重形成一个鲜明对照。 2、“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。” 《春》 此句用了反复和拟人的修辞方法，强调了人们对春的盼望 ，形象生动地写出了春之信使驾着东风来了，春姑娘已迈步向我们款款走来。 3、“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！” 《阿长与〈山海经〉》 此句就是直接抒发作者对阿长的感激、怀念之情，点明文章主旨，起到画龙点睛的作用。 二、学以致用 简 单 邹立寅 ①又是一个难得的星期天，枫早早地起了身，趴在床上，准备给家里写封信。学校里又要收费了，而且数目很多。校服、校鞋、秋游，再加上这个月的伙食费，总额达到了600元。笔握在手里，却颤得厉害。枫知道，对于面朝黄土背朝天的父母来说，每一封家书就是一次告急，无奈啊！当初把儿子送到这所重点学校已是奢侈中的奢侈，他们苦苦地在地里干啊干，为的就是凑齐学费，但现在又……

②枫不忍心再往下想，也没有了勇气，只觉得鼻子酸溜溜的，两眼湿湿的。他丢开信纸，跑出了宿舍。 ③天刚刚蒙蒙亮，秋风也异常刺骨，校园里依旧是静悄悄的。（A）走在秋风瑟瑟的林阴道上，枫想到了

暑假里接到通知书的那一刻。父亲猛抽了三天的烟，紧锁的眉未曾舒展；母亲抽抽噎噎了三天，通红的

眼未曾褪色。枫呢？踌躇、矛盾、胆怯，一种强烈的求知欲、一种“我要读下去”的信念与家中的经济状

况背道而行……他困惑，他迷惘，他不知何去何从。 ④三天后父亲的那个决定将他送进了这所学校。他背负着沉甸甸的亲情，手捧着两颗滚烫的望子成龙的心走进了校园。父亲没说什么，仅仅用那双深邃的眸子望着他，简简单单的道了句：“儿子，好好干！”

⑤枫攥了攥拳头，狠很地击了一下跟前的那棵杨树。他深知此刻的自己已是举起的竿子、过河的卒子，不能下跪！不可后退！ ⑥就这样，一封“告急书”去了老家，上头只有简单的一行字：

父亲：本月需交费300，加生活费300，共600。我会好好干！ 儿子 ⑦一周后的一大早，枫终于盼来了回音一个鼓鼓的邮包。有点儿诧异，有点儿不安，也有点儿踏实。 他风一般奔回宿舍，撕开封口，倾出“内涵”。他怔住了！眼前的是一堆零钱，但他觉得那不是感性的，简单的钞票，那时一滴滴汗、一股股血凝成的一群“精灵”啊！有10元的，有5元的，有1元的，有5角的……但没有一张是100元整的。在那堆神圣的、沉甸甸“精灵”中，枫找到了一张小纸条，上面更简单地写着：“儿子，好好干吧！父亲。”

⑧在这个朦胧的清早，大地还是沉睡的，太阳还是沉睡的，校园也还是沉睡的，（B）但枫醒着。他看到了父亲的眉、母亲的眼，也听到了那句朴实得不能再朴实、简单得不能再简单的话“儿子，好好干！” ⑨亲情就是如此简单，亲情就真的仅仅如此简单吗？ 17、联系上下文，理解文章第⑦段中“精灵”一词的含义。（3分） ___________________________________________________________

18、“好好干”三个字，在文中反复出现，是文章神之所在。请体味一下“我”的家书与父亲的字条，说说 这两处的 “好好干 ” 各有怎样的内涵。 （ 4 分） _________________________________________________________________________________________

_______________________________________________ 19、、体会文中（A）（B）两处景物描写， 任选一处分析其作用。（3分）

_________________________________________________________________ _ ____________________________________________________________ ______ 20、文章第⑨段说：“亲情就是如此简单，亲情就真的仅仅如此简单吗？”你是如何理解这看似矛盾的语句的？（4分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________



三 总结

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