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幼儿园小班清明节教案《古诗清明》
活动目标：
1．让他们初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象； 2．激发幼儿对古诗吟诵的爱好，让他们初步学习按古诗的节律吟诵。
3．情愿乐观参与活动，感受节日的欢乐。
4．简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 活动预备：课件 活动过程： 一、开头部分
导入：清明节又要到了，每年的清明节幼儿园都会组织小伴侣们去革命烈士陵园扫墓，悼念我们那些未曾谋面的英雄前辈，是他们用鲜血和生命制造了今日的美妙生活，没有他们的宝贵付出，不会有我们今日的美妙生活。通过本次幼儿园教案让孩子们了解清明节的重大意义，让孩子们记住清明节的详细时间。 二、基本部分
（一）出示图片，引导观看，叙述
1．刚才我们看了图片，知道了故事中的人在清明节发生了什么事啊？请幼儿争论。
2．现在老师要请幼儿再看一副图片，你在图片中都看到了什么
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呢？他们在干什么呢？天上怎么了？ （二）幼儿看图片，引起爱好
1．老师讲解：小伴侣们，你们知道现在是什么季节吗？（春天）对，春天到了，小鸟们都飞回来了，花儿也都开了，在春天呢，有一天就叫做清明节，清明节人们都要干什么啊？（幼儿自由回答） 2．老师总结：清明节是人们踏春扫墓的日子，古时候啊，有一位叫做杜牧的诗人啊，就在这天写了一首诗，让我们一起来看一下吧，好不好？
3．老师播放课件，请幼儿观看。
4．老师向幼儿介绍那个老人就是行人，那个小孩就是牧童，刚才看的那首诗呢，就是描写行人向牧童问路的情节。 （三）老师朗诵并关心幼儿理解
1．老师有表情，有节奏的朗诵一遍，请幼儿观赏。 2．老师朗诵其次遍，请幼儿边听边对比图片内容。
3．老师请幼儿回答有没有在诗歌中听到什么？老师朗诵第三遍，请幼儿可以渐渐的跟读。
4．老师请几个幼儿上来给下面的幼儿表演，可以边念边对比图片。老师在一旁进行知道提示，可以轮番请几批幼儿。 5．请幼儿再一起朗诵1-2遍。 三、结束部分。
请幼儿把学会的古诗在家朗诵给爸爸妈妈听。或者在幼儿之间进行沟通。
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教学反思：
应当留意让孩子们听懂，能够很快理解接受，而且要留意孩子的留意力的吸引，让孩子想参加主动交谈会正确来表达自己的意思，能够引导孩子完成相应的活动目标。
小百科：清明是中华民族古老的节日，既是一个扫墓祭祖的肃穆节日，也是人们亲近自然、春游游玩、享受春天乐趣的欢快节日。清明节气处在公历4月5号前后，即春分后第15日。这一季节，生气旺盛、阴气衰退，万物“吐故纳新”，大地呈现春和景明之象，正是郊外春游春游与行清墓祭的好季节。清明祭祖节期很长，有10日前8日后及10日前10日后两种说法，这近20天内均属清明祭祖节期内。
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/755cd455a16925c52cc58bd63186bceb18e8ed5a.html
2022-05-03
