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备战2021年中考作文——表达协调篇
【中考凝眸】
文章的表达是否和谐,直截了当阻碍文章的表达成效。专门多同学对此并不重视,写作时随意性专门大,结果就带来了表达不和谐的问题。
一、表达方式单调乏力。表达方式有记叙、描写、说明、议论和抒情五种。在一种文体的文章里,因此应该以某一种表达方式为主。然而,假如记叙文中从开头起,一直叙述到结尾;议论文中,从开头起,一直空讲道理到结尾;散文中,抒情不断;如此这般的作法,只会适得其反:带给人的是单调,乏味,表达成效差。有些同学不明白那个道理,他们写记叙文,不用描写和适当的议论、抒情。即使用,也不注意与记叙中心保持一致;他们写议论文,不用事例来佐证自己的观点,或者说理与举例两张皮;他们写散文,不写景,不叙事,结果文章毫无动气,呆板沉闷,而且阻碍主题的表现。关于这些表达不够和谐的文章,我们大多判到中等及以下之列。
还有一种倾向确实是依照惯性行事:写人,必定要先交待人名,叙写外貌,接着再概述事例来反映他(她)的性格或思想;写事,经常是开头点明时刻、地点、人物、事件,随后清起因、通过、结果。从表达方法上看,要么平铺直叙,要么空发议论,要么滥发感叹,让文章“千篇一律”、“千人一面”。如此的表达,可能不存在不和谐的问题,然而,确信存在表达乏力的问题。
二、体式要求不闻不问。有些同学爱选用日记、书信、演讲稿、节目直播、人物访谈、寓言、童话、通讯报道、说明书或者实验报告等专门规形式,然而不顾这些文体的差不多格式、差不多表述方式:比如,标榜是书信,相关的格式却不到位;标榜是剧本,却没有戏剧冲突,等等。
三、写作顺序无序转换。有些同学为了增加文章的奇异感,一会儿采纳倒叙,写回忆中的情况;一会儿又回到现实中来,写眼前的情况;一会儿又插叙,写不相干的往事。如此一来,一件事可能被写得支离破裂,读起来业专门吃力。
四、语言风格随意变化。有一篇文章,开头讲究风趣,用了戏谑性的语言,产生了专门幽默的成效;中途转为深沉的语言,给人讲了一些哲理。文章的情节、感情基调本来没有什么改变,作者的语言风格突然发生了庞大变化,专门别扭。
五、文题配合别扭生硬。比如,面对《小议顶撞父母的现象》一文,你选用形象化的描述性语言,背离了题目要求的议论性风格,如此就会造成文章和题目不相和谐的局面。 【感悟升格】
下面是《关于掌声是否该吝惜的辩论会实录》一文中的一个片断:
反方主辩站起来说:“我们随处随时都能听到掌声。然而课堂上同学发言卡壳时,竞赛场上运动员被无情地剔除出局时,我们也会听到掌声,从掌声中我们可不能听到什么。如此的掌声对我们并不重要。”一旁的反方队员都专门中意。主辩接着大声说:“我方认为,掌声不可随时随地随便,不需要掌声的时候请不要给掌声。”这时候,下面响起掌声一片。反方主鞭快乐地笑了起来,然后坐下了。辩论越来越杰出了。 上文采纳一样的叙述方式,写出辩论场上人物发言的过程及其相关人员的表现,本也无可厚非。然而,标题是“关于掌声是否该吝惜的辩论会实录”,说明本文只能记录辩论会上的辩论交战双方的语言。至于用来渲染气氛、交代背景的内容,假如不是专门需要的,应该尽量回避不提。至于作者自己对辩论会的评论,更是大可不必了。修改本文,一是应该删去其中的一样性非人物语言,留下来的非人物语言放在括号中以示附录;二是适当使用一些语气
强烈的句式,以增强论辩的力度。下面确实是修改稿:
反方主辩:诚如对方主辩所言,我们随处随时都能听到掌声。然而请问,课堂上同学发言卡壳时,竞赛场上运动员被无情地剔除出局时,演唱会上看到了让人倒胃口的节目时,我们也会听到掌声,从掌声中我们会听到什么呢?听到敷衍,听到起哄,听到倒喝彩。如此的掌声对被鼓掌者、对你自己也专门重要吗?我方认为,掌声不可随时随地随便,不需要掌声的时候请吝惜你的巴掌!
(掌声一片。反方主辩面露中意,笑,坐下) 修改之后,原文记录了反方主辩的话语,对相关情形的介绍安排在括号里作为附带说明,如此一来,突出了重点,也完全符合“实录”体文章的写法。在论辩语中,增加了一些论辩场上常用的反问句,增强了语气,强化了表达成效。 【杰出回放】
1、到接近放早学的时候,太阳出来了。在阳光的照耀下,雪更显得耀眼夺目。但是,雪看起来不适应南国的阳光和人们高昂的热情,竟羞涩地开始隐退了。山上的白色褪去了,屋顶的“白帽”不见了,树叶尖儿流下了滴滴“泪珠”,地上留下了一窝窝雪水。到了下午,背着阳光的阴凉处还有一些雪块坚强地“活着”,久久不肯离去。 ——选自广西百色市中考满分作文《雪》
2、自信中成功之“头”。拥有了自信,也就拥有了追求成功的基础。海伦·凯勒说过:“自信是命运的主宰。”童年的爱因斯坦曾十分自信地交给老师一只专门粗糙的小凳,也自豪地告诉老师:“这是第三只,比起前两只,要精巧得多。”谁又能否认他们日后的成功与起初的自信有关呢?自信如风帆,为人一辈子这艘驶向成功的船提供着最差不多的动力。 ——选自江苏南京市中考满分作文《从“头”说起》
3、假如你不是草儿,不能用绿色装饰大地,那么你就做江河吧,用你的乳汁去培育一方土地,那么你将是那儿最漂亮的风景;假如你不是江河,不能用乳汁培育大地,那么你就做砖石吧,用你的躯体去支撑一座大厦,那么你也会成为那儿最美的风景。不管你是什么,只要你有所奉献,只要你走出他人的漂亮,走进自己的世界,那么,你都能够成为你熟悉的地点最漂亮的一道风景!
——选自广西河池市课改区中考满分作文《云在青山月在天》
4、当那“刷刷刷”的扫地声消逝的时候,我打开了阳台的木门,那温顺而柔和的阳光稳稳地落在了我的头上、脸上、身上。好闲适啊!我舒舒服服地伸了个懒腰,便在阳光下做起了健身操。我呼吸着室外新奇的空气,让胳膊、腿、腰尽量地舒展、放松。赶忙,我感到一夜的疲劳消逝得无影无踪。
——选自安徽省中考满分作文《我有一个好适应》
5、当你坐在云霄飞车内一冲而下,是否感受到每一根神经都在疯狂叫嚣着的危险与刺激?当你徜徉于山水之间,是否体会出那份宁静而舒心的恬淡?体验,不可强求,是当你完全融入一个特定的环境,同时其中的某些事物能够触动你的心弦,让你产生共鸣的一瞬时才能获得的心灵感悟。体验,是偶然的,总是和我们不期而遇,它到来时犹如灵光一闪,无比跳脱,而当我们真正获得它之后,又显得深刻隽永,让人回味无穷。 ——选自甘肃兰州市中考满分作文《用心体验》
6、因为我想看脚下的碧水清流,感受那生命静静流过,让我明白得珍爱时刻,奉献自我;我想看到你们在我脚下嬉戏,让我明白生活的欢乐与美好,感受生命的活力;我想看见我深深扎入泥土的根,让我了解我一身的翠绿来自默默无闻地在暗无天日的地下为我汲取养分的根系,为它的付出而换来我的幸福,报一颗感恩的心。 ——选自江苏南京市中考满分作文《从“头”说起》 7、我是一撮黏土,在河中过着无忧无虑的生活的时候被一辆卡车装走,通过一系列的“磨
难”,我成了一个容器——一个普一般通的容器——甚至有些丑陋。我被安放在一个肃穆的礼堂里,一株白合花扎根于我的心中。
——选自浙江宁波市中考满分作文《沟通》 【有用技法】
第一我们应该认识到,优秀文章大多是综合运用各种表达方式的产物,单独运用某一种手法专门难写出出众的作文。要实现表达和谐的目标,我们能够从以下方面入手: 一、准确把握文章体裁
之因此要先把握以后文章的体裁,是因为一定的文章体裁是与相应的表达方式相配套的。比如,记叙文必须以记叙、描写为主;说明文必须以说明为主,等等。有时候,拟题者给出的文章题目具有鲜亮的文体倾向,比如“××之我见”、“说××”、“××综述”等题目,就必须写成议论文。这时候,我们就要遵循如此的文体导向,选用合适的表达方式。至于文体让我们自选的题目,写作前也要先明确自己预备写什么文体的文章,从而好恰当确定要紧的表达方式。
二、综合运用表达方式
这么做,使得文章有景有物,有人有事,有情有理,能够收到形象感人、意趣盎然的良好成效。一样而言,在记叙文里,除了记叙为主外,一定要以追求形象为目的,运用描写手法写好其中若干片段:比如人物的一连串动作,人物的神态变化,人物活动的场景,等等。同时,必要时要运用议论抒情,通过以情点染,以议升华,达到画龙点睛的目的。在说明文中,要通过增加议论抒情,适当以议点睛,以情着色。在议论文中辅以叙事和抒情,可收到情理相济、形象生动的成效。关于散文而言,更是要兼用多种表达方式,或叙述,或描写,或议论,或抒情,启动自己的联想和想像,抒发自己的情怀,做到各展其长。
具体到一篇文章里,到底该增加哪种表达方式,这没有定论。一样而言,这需要因文而异,因内容而异,因主题需要而异,因作者的认识而异。也确实是说,哪种方式更有利于表达主题,更能显示你对生活的专门认识,你就增加哪种方式。同时,增加的表达方式在种类上应该多一些,在篇幅上应该少一些,做到简明扼要。 三、尝试采纳不同的写作顺序
以记叙文而言,就有顺叙、倒叙、补叙或插叙等顺序;写议论文,除“提出问题——分析问题——解决问题”顺序外,还有先总后分,先分后总等顺序。不同的顺序,使得文章的表达具有不同风韵,出现变换迷人的风采。需要说明的是,在不同时刻、不同地点发生的情况交错交代的时候,一定要注意运用过渡句,作出清晰的说明。 四、保持语言风格的一致
文章语言风格,一方面取决于作者的表达适应、性格特点,另一方面也要适应文章主题表达的需要。一旦确定或者轻松爽朗、或者形象生动、或者包蕴哲理的语言风格,就应该保持统一,而不要随意变化。 【备考练兵】
请以“起点”为话题,写一篇600字以上的文章。文章体裁不限,题目自拟,立意自定。 (友情提示:一篇文章往往可不能单纯地使用一种表达方式。一样差不多上以一种为主,综合运用几种表达方式,记叙中有时要有议论,议论中往往要求说明。因此,面对“起点”那个话题,在写作之前,一定要明确你将要的是什么文体的文章。然后依照文体特点,选定一种表达方式为主,兼用多种表达方式。比如写记叙文,能够在具体记叙、细致描写某一起点上人物行为的基础上进行议论或抒情,显得真实自然。)
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