【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《历史原始农耕生活教案》，欢迎阅读！
教案
课题_原始农耕生活 课时类型 新授课 主备人_________常规课时间 _____________
课 程 分 析 教 学 目 标 重 难 点 突 破 方 法
原始农耕文化的产生，是人类向文明社会过渡的重要里程碑。河姆渡遗址和半坡遗址是我国农耕文化的典型代表，长江流域和黄河流域优越的自然条件孕育了两种不同的农耕文化。河姆渡的干栏式房屋和半坡的半地穴式房屋是两种不同风格的建筑。
1、知道原始农业的兴起和重要意义
2、了解河姆渡人、半坡居民的生活特点
3、认识我们的祖先在生产劳动中表现出来的智慧与取得的成就，产生崇敬之情。
重点：了解河姆渡人和半坡居民的生活特点 难点：对原始农业的发展认识
通过自主学习和小组合作，掌握本课的重点内容，理解难点，逐步培养学生对历史的兴趣。
一、 激情导入，目标定向
（一）导入：通过上一节课对我国早期人类的学习，思考假如你是一个生活在原始社会的人，仅靠在野外采集、捕捉食物为生会带来哪些不便之处？采集和狩猎得来的食物总有吃完的那一天，那他们该怎样获得固定的食物来源来生存呢？ (二)出示学习目标: 教 学 流 程
1、知道原始农业的兴起和重要意义
2、了解河姆渡人、半坡居民的生活特点
3、认识我们的祖先在生产劳动中表现出来的智慧与取得的成就，产生崇敬之情。
二、研读深思，自主学习（8快速阅读课本8-12页，完成导学提纲
1、原始农业发展的兴起过程、兴起的重要标志及意义 2、河姆渡人生活的特点（包括距今年代、地区、生产工具、原始农耕等）
3、半坡居民生活的特点（包括距今年代、地区、生产工具、
个性化设计
分钟）
原始农耕等）
8分钟后比谁完成得更好！
三、小组讨论，合作互学（5分钟）
1、小组之间讨论半坡人与河姆渡人生活上有什么不同？ 2、小组成员之间讨论半坡人和河姆渡人建筑风格不同的原因
5分钟后比谁完成得最好！
四、激情汇报，合作互学（5分钟）
1、学生汇报原始农业发展的兴起过程、兴起的重要标志及意义
2、学生汇报河姆渡人生活的特点（包括距今年代、地区、生产工具、原始农耕等）
3、学生半坡居民生活的特点（包括距今年代、地区、生产工具、原始农耕等）
4、学生汇报半坡人与河姆渡人生活上的不同之处。 5、学生汇报两个遗址建筑风格差异原因。
五、教师点评，解决疑难（12分钟）
1、教师根据学生汇报情况对应展示原始农业发展的相关ppt，展示相关图片，加深学生印象。
2、展示地图，让学生认识我国原始农耕时代主要的遗址。 3、展示相关河姆渡人生活的相关图片，强调我国是世界上最早种植粟的国家，及注意彩陶的经典图片
4、教师解释半地穴式房屋建筑原因：黄河流域干旱、风沙大，气候比较寒冷，半地穴式房屋既可以抵挡风沙，又可以取暖。 5、教师总结半坡居民生活的特点及展示对应图片。
6、了解干栏式房屋的优点：通风防潮，上面住人，下面养牲畜。
7、师生共同总结河姆渡和半坡原始农耕生活的异同点。可以用简便记忆“江河水干，半黄半粟”即长江流域为河姆渡遗址，种植水稻，住干栏式房屋。半坡遗址在黄河流域，住半地穴式房屋，种植粟。
六、巩固练习，清除障碍。(8分钟）
( )1、已经会从事简单的纺织、制衣的人是： A.元谋人 B.河姆渡人 C.北京人 D.半坡人 ( )2、使用磨制石器的时代称为
A.新石器时代 B.旧石器时代C.炎黄时代 D.尧舜禹时代
( )3. 距今约6000年的人是：
A.元谋人 B.河姆渡人 C.北京人 D.半坡人 ( )4、使用磨制石器的时代是
A.新石器时代 B.旧石器时代C.炎黄时代 D.尧舜禹时代 ( )5、半坡人住的房子是：
本文来源：https://www.wddqxz.cn/7501a812ab956bec0975f46527d3240c8547a118.html
2022-12-17
