中学推行垃圾分类的可行性方案研究

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执信中学推行垃圾分类的可行性方案研究



一、调查的目的

1、了解正确处理垃圾的方法 2、增强保护环境的意识 3、提高自己的调查能力

4、为学校的垃圾分类问题出谋划策

二、调查内容

1、我校垃圾处理的现状

①校园内分类垃圾桶太少，同学们常常找不到，只能把垃圾都扔到小卖部前的大垃圾桶里。

②小卖部门前的两个大垃圾桶，表面上是有分可回收和不可回收两种垃圾桶，可同学们往往都无视，把垃圾随机扔到一个垃圾桶内。

③饭堂内用来装剩饭剩菜的大垃圾桶，通常都混有其他垃圾，算不上是厨余垃圾的分类。

④每个班内都没有设分类垃圾桶，学生都是混合的投放垃圾。然后再把垃圾送到学校垃圾房时也没有分类投放，而是随便扔到一个垃圾桶内，所以垃圾房内的分类垃圾桶形同虚设。

2、我校推行垃圾分类的必要性分析

①我们所在的城市已面临“垃圾围城”的危险，我们每天所呼吸的空气也已被垃圾焚烧后产生的有毒气体污染了。对于垃圾处理，无论填埋还是焚烧，都是对资源无谓的浪费，我们不断地把有限的地球资源变成垃圾，又把它们埋掉或烧掉。我们每个人都是垃圾的制造者，这一座座的垃圾山不都是我们亲手堆起来的吗？我们又是垃圾的受害者，这些垃圾山吞噬资源和污染环境的后果不都是要我们自己和我们的子孙来承受吗？我们更应是垃圾公害的治理者，我们每个人都可以通过垃圾分类来战胜垃圾公害。垃圾是放错地方的资源，如果我们把垃圾分类放置，把可回收垃圾加以循环利用，那将会获得多大的一笔财富啊！

②作为一所示范高中，我校应该采取措施，培养学生们的垃圾分类意识，带好头，做个好榜样。实行垃圾分类不能只是空喊口号，要付诸于实际行动，才能做到真正的环保。

③学校的垃圾房已有微微的臭味，若不明确实行垃圾分类，任由垃圾混合堆放，一定会变得臭气熏天。 所以，我校实行垃圾分类是十分的必要的。

3、我校推行垃圾分类的策略建议

①校园内要多增设实用性强的分类垃圾桶。在校园里的分类垃圾桶的外观颜色越鲜艳、样式越可爱越好。这样，不仅可以给校园绿化增加一个亮点，也会引起同学们对垃圾分类的兴趣、更好地进行垃圾分类。在每个班级和教室办公室也要配备分类垃圾桶，由于教师办公室和班级的空间较少，且垃圾量小，所以，分类垃圾桶可用套


有塑料袋（最好是布袋）的塑料筐来代替。 ②垃圾的投放。注意做到以下两点：

投放前：同学及老师们有垃圾时，应将垃圾按分类垃圾桶的要求做到分类贮存或投放。做好源头分类工作。纸类应尽量叠放整齐，避免揉团；瓶罐类物品应尽可能将容器内产品用尽后，清理干净后投放。 投放时：应按垃圾分类标志的提示，分别投放到指定的地点和容器中。

③对于可回收垃圾内的纸张和瓶罐，各班可收集起来然后定期卖给校外的废品回收站，收入可用作班费，既环保又实惠。

④对校园里的分类垃圾桶要做好保洁工作，一方面，同学们要注意对垃圾桶的爱护，另一方面，要对垃圾桶进行定期的清理。

⑤校值周生每天进各个班进行检查，把“垃圾分类”列入优秀班级体的评分项目。若发现垃圾分类工作做得非常出色的班级，可以授予“垃圾分类免检班”称号。并在校会上发言，来传授垃圾分类的经验。在各班内，对于垃圾回收工作完成得好的值日小组在班内公开表扬并给予一定的物质奖励。以培养同学们对于垃圾分类的兴趣、调动同学们的积极性。



4、我校推行垃圾分类可开展的教育活动建议

由于同学们对于垃圾分类的意义以及进行垃圾分类的要求还不明确。所以，学校应在设立分类垃圾桶的同时对同学们进行宣传教育。

①可利用大课间和眼保健操过后的时间，在广播播放相关的宣传知识，以培养同学们的垃圾分类意识。 ②可以在校内组织有关垃圾分类的征文活动，好的文章可在承志楼大堂展出，这样，垃圾分类就有了广泛性。 ③可开展垃圾分类主题班会和专题讲座；在学校宣传栏内张贴宣传海报等，使垃圾分类深入民心。

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