杜甫《送路六侍御入朝》阅读答案及翻译赏析

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杜甫《送路六侍御入朝》阅读答案及翻译赏

析



送路六侍御入朝 杜甫

童稚情亲四十年，中间消息两茫然。 更为后会知何地?忽漫相逢是别筵! 不分桃花红似锦，生憎柳絮白于棉。 剑南春色还无赖，触忤愁人到酒边。 阅读练习：

(1)结合第一联和第二联，请简要分析作者送路六而内心悲愁的原因。(3分) 【参考答案】(1)要点：久别重逢，乍逢又别，后会无期。(每点1分)

(2)诗中的风光是明艳的，而作者偏说“不分”“生憎”，此系运用何种手法?请简要赏析。

【参考答案】(2)乐景衬哀情。(1分)本诗通过红火的桃花、洁白的柳絮等意象描绘剑南的无边春色，(1分)反衬出作者送别友人时的无尽哀愁。(1分)

(若有其他看法，言之成理亦可得分) (3)请简要分析这首诗的艺术特色。

答：这是一首送别诗，体现着杜甫诗歌沉郁苍凉、迂曲顿挫的特色。

诗歌前四句写送别之情。

首联平平道来，交代原委。童稚情亲，四十年隔绝。 颔联逆挽因果，掀起波澜。正因忽漫，更为后会忧。 诗歌后四句写别时之景。

颈联突然跳脱，转笔写景。烂熳春景，却令人生厌。 尾联倾诉缘由，绾合全篇。春色无赖，因此时离别。 这首诗有两处艺术特色最为鲜明。 一处是内容与形式高度协和统一。诗歌颔联逆挽，颠倒次序，用上句突插的揣想带动下句绾接的原因。在诗句波澜中把感伤离乱的情怀表现得淋漓尽致。

另一处是全诗跌宕迂曲，却又丝丝入扣，脉络贯通。颈联写景，看似突兀，美好春色也变成了“不分”“生憎”和“无赖”。


而这一切，到诗的结末“酒边”豁然开朗:全是因为别离呀!而这也与前半的“别筵”绾合。春色，成为后会无期，离怀难舍，对景伤情的纽带。 注释：

⑴路六侍御：杜甫友人，生平详不可考。 ⑵童稚：儿童，小孩。四十：一作“三十”。 ⑶后会：后相会。

⑷忽漫：忽而，偶然。别筵(yán)：饯别的筵席。 ⑸不分：犹言不满、嫌恶的意思。一作“不忿”。 ⑹生憎：犹言偏憎、最憎的意思。于：一作“如”。

⑺剑南：剑南道，唐朝置，以地区在剑阁之南得名。无赖：无聊。谓情绪因无依托而烦闷。 ⑻触忤(wǔ)：冒犯。 译文：

与儿时的旧友分别了四十年，在此之间的杳无音信令我们都感到茫然失落。一别四十年，时间是这样久，谁能想到在某地能重新会合?他乡遇故知，本来是值得高兴的事;然而同样没有想到，久别重逢，乍逢又别!现在我不去赞美桃花秀丽的如锦缎一般，却反而憎恶柳絮比棉花还要白。我恼怒剑南的春色无赖，是因为它冒犯了我这个愁人;而它之所以冒犯了我，是由于我和朋友后会无期，离怀难遣。 创作背景：

这首诗作于唐代宗广德元年(763年)春。前一年，杜甫因徐知道在成都叛变，避乱流寓梓州(治所在今四川三台)。这年正月，唐军收复幽燕，史朝义自缢身死。延续八年之久的安史之乱虽然告一段落，但是已经激化了的各类社会矛盾并没有得到解决，动乱不宁的时局并未因此而真正平息。曾经因胜利而一度在杜甫心底燃起的欢快的火花，“青春作伴好还乡”(《闻官军收河南河北》)的畅想，很快就破灭了。当时，杜甫有一些朋友由梓州回长安，他作诗送行，说道：“飘零为客久，衰老羡君还。”(《涪江泛舟送韦班归京》)“帝乡愁绪外，春色泪痕边。”(《泛舟送魏十八仓曹还京因寄岑中允参范郎中季明》)自伤留滞，情见于词。这诗也是借聚散离合之情，写迟暮飘零的身世之感的。 赏析：

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