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2022年公众救护选修课工作总结
《公众救护》助教活动总结
随着国家的(范本)自然灾害大事故一件一件的发生,面对同胞们的痛苦眼神,幸运着的我们对他们的遭遇感同身受,相信你也有过在面对那些惨烈画面的时候想冲上去帮帮他们救救他们的冲动吧。的确这样,现在的人们学习应对突发事故处理方法的意识也越来越强烈。与此同时,学校的选修课《公众救护》正火热地进行着,满怀热情的同学们对急救知识的态度很认真,希望增大自己的急救知识储备,以增强自身在___中的应对能力,为自己也为他人。
为了让老师的课堂效果达到能让学员对理论与实践的掌握融会贯通的效果,急救队队员分四批分别在5.16‘5.23‘5.30‘6.06到选修课上为学员们当主讲教师的助教,并演示了cpr人工呼吸操作和止血包扎等一系列急救操作。8:10学员都已到齐并正式开始上课。老师依次讲授了cpr人工呼吸的操作·创伤救护·烧伤·蛇咬伤等急救知识,随后现场演示了授课内容中一些急救知识的具体操作。
通过本次助教,急救队队员进一步巩固了急救知识,急救操作也更加娴熟。操作中夹带着的解说,使队员的语言表达能力也同时得到了锻炼的机会。通过队员与老师的密切配合,以及队员的亲手操作,使学员对急救知识的印象也更深刻。但此次活动也暴露了不少的问题。
首先,因为模拟人数量有限,导致在后面的学员不能更好的接受课程内容。加上时间有限,每位学员动手操作的机会也少了很多。
第二,在讲授与学员自主提问的时间比重上有所失衡,使队员在操作过程中与学员的交流互动做得不够到位。如果在讲授中穿插学员的自主提问探究,我想效果可能会更尽人意。
第三,人员到岗情况不乐观。原本通知了四个人结果只到了两个,大家队这方面的工作普遍热情不高,觉得是浪费时间,这是一个值得去努力改善的问题点。建议从制度和思想两个方面入手处理这个问题。
第四,急救操作掌握不到位。比如老师让助教演示翻转___,许多队员都做得不够标准,甚至忘记了基本要求。也许一般人会认为,学习这些知识与实际操练的间隔时间有一定长度,平时也没怎么用到,不用的东西自然而然的就会忘记,所以遗忘是很正常的。可是我认为,急救,当然是处理生活中极具不定时性的突发状况。设身处地的去想想,若学过的急救知识在那个时候忘记了,可谓是眼睁睁的看着别人痛苦,那个时候再去懊悔,也无济于事。故,我认为,应对队员加强训练及定期指导。
通过此次活动,希望能从加强___思想深度方面着手,定期进行专业的技能培训,并在过程中提高队员们对生命的敬畏感等具体方向提升
活
动
质
量
,
力
争
做
好
下
次
活
动
。
2022年公众救护选修课工作总结范文
选修课总结
这个学期刚开始,我就一直在想选修课和俱乐部应该报什么呢。我一打开龙创系统的选修课,我就被眼前的电视节目制作几个字所吸
引了。我想:要是我学完也可以做电视上那种节目该多好。于是我毫不犹豫地点了电视节目制作。
第二天我去班里一问,却发现只有刘一诺一人报了这个课,不过我一想到可以制作电视节目,也就高兴起来了。
我还清晰地记得第一次上课,老师让每个人画一幅画,并___介绍一下你的思路。这种事对于我这种内向的女孩是十分困难的,但我又一想:上了中学后,应该锻炼一下自己。于是我大方的站上了讲台。还有一件事让我触动很深,老师让我们自由分组,当其他人都分好组时,我和刘一诺还没有组,这时,张香誉过来真诚地对我们说:“你们来我们组吧。”我当时内心十分激动,就好像是两个乞丐被一位好心人收留了。后来,我们因选题而发生了争吵,还使得两位队员退出了我们组(后来又回来了)。
课上,我们与老师就好像朋友,互帮互助,没有师生关系,不懂的地方就可以问她,在此期间,我们学会使用了多种软件,比如:aeaiprps,也使我们更加了解了电脑及电脑的软件。
最终,当我们制作出作品的时候,每个人都十分欣喜,流露出兴奋的喜悦。制作电视节目最关键的就是团队合作,每个人互帮互助,在别人有困难的时候,伸出你的手,去援助他们。而他们也会在你需要帮助的时候,去帮助你。
总而言之,我希望下学期我还可以报上这个课,在更深入地了解电视节目制作这个令人十分仰慕,佩服的工作。
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