高考化学冲刺复习计划

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高考化学冲刺复习计划

高考化学冲刺复习计划

首先来说说高考化学的命题趋势。

通过对近几年高考的分析，我们不难发现它呈现出以下几个特点： 一是全国高考化学试卷种类逐年减少，趋于统一。

以2000年为例，除了几个直辖市和几个有教育改革的省份外，基本都是全国统一卷，这将成为一种趋势。那么，这就意味着没有参加国考试卷的考生一定要努力适应国考试卷的考试风格，有针对性地复习。

二、考试内容分为三个部分。

从考试内容分析，除了选考和个别省市有特殊风格外，一般有三个世界的情况，即基本概念、基础理论化学实验。

基本概念包括：氧化还原反应和离子反应、物质的量和NA、化学和STES、溶液和胶体等。

基本理论包括：热化学与电化学、化学反应速率与化学平衡、电离、水解与沉淀平衡等。

化学实验包括：基础实验、定量实验、探索性实验、工业过程等。 这三部分几乎占了必答题的90%。总结这三节，有八个字：立足双基，回归本质。这意味着在复习高考的时候，要加强基本功的培养。每个概念是什么意思？每种理论的规则、前提和注意事项是什么？这一点必须说清楚。另外，化学的本质在于实验，这也是化学区别于其他学科的原因。增加实验的考试，无论是分数还是灵活性，都会越来越大。

第三，根据各省命题的特点，有一个复习思路。

考虑到各省市的命题特点，各地考生在准备高考时都需要有针对性。 比如在北京，既然第五选修有机化学是指定选修，就要加大复习的投入。类似上海，也会有相当量的有机含量。比如天津卷，基础理论的考试会明显高于全国平均水平，比如电化学和平衡理论的考试，以及探索性实验，这些也是北京卷、江浙等几个教改省份的主要课题，所以也要做好必要的准备。

其次，考前三个月的复习计划如何安排？



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我认为应该分为四个环节：

第一，先诊断自己的学习情况，即根据高三上半学期历次考试的分数和自己的错题本，分析自己在学习内容、学习方法或能力上存在的问题。

所谓学习内容，就是看你在哪个部分失分多，有没有“遇到XXX题就错了”的问题。所谓的学习方法或能力，要看我们的错误是什么原因造成的，是不是记不住，是不是不理解，是不是方法不会操作，是不是不注意前提条件和注意事项，还是不知道如何处理变式或综合性问题。当然，有些学生缺乏基本的学习能力，这与化学无关。比如不会看题，不会数数，等等。

第二，确定学习目标。

无论我们做什么，都要有一个目标，否则就无法实施，也无法监督。我们应该根据之前问题的诊断结果给自己设定一个目标。当然，我们也可以按顺序设定几个目标，然后逐一实现。然而，目标的设定应该是客观的、有挑战性的和可实现的，不应该太低或太高。

第三，根据学习目标安排学习计划。

这包括时间和内容。但是，一次列出百日计划是不合适的。我们首先要有一个月的统筹安排，然后把第一个月按周拆分列出计划，然后放进去

如果不是，原因是什么？这必须及时补救，已经计划好的不能一再拖延。我们必须监督自己保质保量地完成它。如果我们做好这四个环节，我们一定能够制定出一个优秀的学习计划来面对即将到来的高考。

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