孩子总是看错题、看漏题怎么办？

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《孩子总是看错题、看漏题怎么办？》，欢迎阅读！

小王今年上小学二年级，考试成绩总是八、九十分，出现的错误往往是因为马虎造成的。例如，做算术题时他不是把“＋”号看成“－”号，就是把“6”看成“9”，再不就是计算正确，却忘记了写得数；语文考试时，不是把字的偏旁放错了地方，就是少一撇、多一点的；回家写作业也很少有全对的时候。

这样的事情故事我们可以说出很多，似乎马虎如影随形地跟着每一个孩子，用了很多办法也不能够赶走它，这让家长、孩子和老师都很苦恼。仔细分析，您会发现，孩子的丢三落四的马虎现象，有的是缺乏良好的学习习惯造成的，有的是注意力不集中造成的，有的是视觉障碍造成的。在这里，我们给大家出出主意：

方法1：培养良好习惯减少马虎

不良的学习习惯，是造成孩子马虎出错的原因。平时要注意培养孩子认真细致的好习惯。家长要随时提醒孩子认真对待每一件事，包括每一个字，每一道题，养成一丝不苟的学风，还应注意教给孩子学习方法，例如：辨认字形的方法以及检查作业的方法等，好习惯与学习方法同时运用的学习上，效果会更好。

培养孩子自检的能力和习惯也是避免丢三落四的好方法。家长要求孩子每天做完作业，都要进行自我检查，通过自检，发现作业中的问题和漏洞。考试之前，提醒孩子做完之后认真检查试卷，不放过每一个错误细节。有的家长给孩子订了一本“错题集”，让孩子将平时作业中的错误抄在“错题集”中，订正并分析原因，收到了良好的效果。

有时候孩子学习马虎，也并不仅仅是他们本身的原因，而是家长没有注意给孩子创造一个适宜的学习环境。孩子写作业的时候，家长在一边看电视、聊天，甚至打牌，吵吵嚷嚷，在这样嘈杂的环境中孩子是很难安心学习的，也容易因为马虎出错。 注意事项

•

养成好习惯很难，最容易在不知不觉中松懈了，于是前功尽弃了。家长不要操之过急，应耐心疏导，不失时机地给孩子以表扬、鼓励，努力了，坚持了，有差错，没有满分也可给予一些奖励，调动孩子克服困难的积极性，树立信心。

•

对于小学阶段的孩子，家长还可以为他们准备两个登记表，贴在床头，由他自己去填写自己的进步和退步，将会对孩子促进很大。

方法2：提高识别能力和记忆能力

心理学研究表明，每个人的大脑发育各不相同，那么对于身边的一切所呈现于大脑皮层的印象也就不尽相同。因此学生在学习中出现的马虎现象，不能简单地归结为“粗心”，其中有些是生理原因造成的，由此造成的“粗心”反映在小学时，


男生多于女生。

学习过程中，80％以上的信息要通过视觉传递到大脑，如果一个人视知觉能力落后于年龄水平，就有可能出现看错行、抄错数、丢字漏字等情况。如果孩子实际年龄偏小，属于未足龄上学的孩子。和同龄人相比，他的视觉记忆和辨识能力相对较弱，比其他足龄孩子看错题的可能性较大。这种孩子随着年龄的增长，经验的增长，会逐渐改掉粗心的毛病。但是如果对粗心的问题放任自流，这种粗心也不会自生自灭。

针对这种现象，教师或家长可以采用以下几种方法训练孩子的注意力：

在家里，经常让孩子观察图画，做“找不同”的游戏，有意让他们对比两幅容易混淆的图或事物，找出细微差别，或是让其快速找出画中隐藏的一些内容。家长可以和孩子一起读书，读书的时候孩子会漏字，穿行，家长及时纠正，耐心提醒，让孩子逐步习惯视觉落在每一个字上，不跳过去。

方法3：轻度视觉障碍需要耐心训练

有些孩子读书跳字，看书跳行，相似的字或字母混淆不清，人家一目十行，他却只能看几行，人家能看到整体，他却只能看见一个局部，他看不全，有时他写出来的字是反的，或者左右上下颠倒，有的没有空间感。这都可能是视觉障碍。有这种毛病的学生，无论在作业和考试中，都会出现一些莫名其妙、不可思议的错误。遇到这种情况，教师或家长如果判定为“马虎”，那就错了，如果再指责他学习态度不认真，那更是冤枉孩子了。

视觉障碍的孩子，除了学习上会出毛病，孩子还会伴随很多其他动作，如，过多揉擦双眼，不知不觉中流眼泪，过多地眨眼睛，头部活动比其他孩子多，经常抱怨看不清东西，阅读时斜视或姿势怪异，眼睛向外或向内斜视，看电视时离电视机过近或喜欢眯眼等。这种情况应该到有关医院去进行视觉检查。如果确定孩子有视觉障碍，那么解决的办法一个是配合医院治疗，另一个是在家里不放弃进行视觉训练，再一个是尽可能多用另一种感觉器官学习（比如用录音机让他多听），帮助克服视觉能力不足造成的学习困难。

注意这种学生不但会被误以为是“马虎”，还可能被扣上“多动症”，“捣乱分子”，“弱智”的帽子。这都是很不公平的，只能给孩子造成更大伤害，解决不了问题。

本文来源：https://www.wddqxz.cn/74a10832b80d6c85ec3a87c24028915f804d84e5.html