朗诵社团成立方案

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XX小学朗诵社团成立方案

2016.9

为了全而贯彻素质教育理念，加大校园文化建设的力度，营造良 好的校园文化氛围，特此组织朗诵社团。

朗诵是一门艺术，是口语交际的一种重要形式。小学阶段是人生 起步阶段，在小学阶段开展切实有效的朗诵活动，有利于提高学生的 朗诵水平。结合学校实际情况，制定以下方案： 一、 社团活动目的：

1、 通过各项活动，拓展学生的朗诵水平，激发学生阅读国学经典 和诗

歌的兴趣，培养朗诵新秀；拓宽学生视野，丰富学生的课余生活, 在文学实践活动中全而提高语文素养，培养学生留心观察主动探究、 团结合作、勇于创新的精神。

2、 把口语表达和文学表演结合起来，通过舞台剧等形式提高学生 审美

修养，定期开展活动，提高学生的表达、表演水平和对作品的欣 赏能力。

3、全力开展本校小主持人的培养工作。通过选拨、教学、训练 等方式

培养各种类型活动的小主持人。 二、 社团成立宗旨

1、传承中华文化。通过诵读活动的开展，使学生感受到民族文化 源远

流长，儒家思想博大精深，从经典之作中吸取民族精神的源头活 水，获得古圣先贤的智慧之光。

2、陶冶性情品德，与圣贤为友，与经典同行，在诵读中潜移默化, 培养


开朗豁达的性情、自信自强的人格。

3、培养学生表演、表达能力。

三、 社团活动目标

引导诵读国学经典，通过优雅精致的经典语言，浸润于国学经典 的氤氟之中，得到民族优秀文化的滋养，砥砺前行、健全人格，为精 神成长打下民族文化的根基，使他们成长为德行高尚、知识广博、行 为优雅的现代中国人。

通过舞台戏剧表演提升他们肢体和语言的协调恩呢管理，加深他 们对优秀文学作品的喜爱。

利用本校各种综合活动和课程培训，以师带生，培养出优秀的小 主持人。

四、 社团活动内容

1、 吸纳社团成员，组建朗诵社团。 2、 普通话训练。

3、选择朗诵材料、学习朗诵表达手段。 4、 文学作品及舞台表演教学。 5、 小主持人口语表达技巧。 6、 总结收获，评选表彰优秀社员。

五、 具体安排

第一次：招募社团成员，组建朗诵社团。 第二次：朗诵作品的选取及训练 第三次：朗诵技巧及训练

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