如何上好中职学校美术教学中的绘画实践课

2022-06-09 03:50:28   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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如何上好中职学校美术教学中的绘画实践课

作者:刘志红

来源:《新智慧·上旬刊》2017年第11

【摘要】随着当前我国社会的不断发展,美术教学得到了广大群众的高度重视,而在中职学校美术教学中绘画实践课程占有着重要位置,不仅能培养学生艺术修养和提升学生审美鉴赏能力,还能有效提升学生绘画实践能力。本文主要根据目前我国中职学校美术教学现状为基础,分析在美术教学中开展绘画实践课程的主要方法,希望能为相关人士提供些许参考。 【关键词】中职学校;美术教学;绘画实践课

美术作为中职教学当中的一门重要学科,越来越多的人们都参加到美术学习当中,是当前现代社会重视学生素质发展的关键。现如今美术课堂丰富多彩,学生不仅要学习画画,更是需要在学习的过程当中学习到有关社会人文知识等内容,通过美术学习不断扩大学生知识面,加大学生的见识。

一、中职学校美术教学中绘画实践课存在的问题

以下几点是目前我国中职学校美术教学进行开展绘画实践课程存在的问题: (一)教学方式过于单一化

在美术教学的过程当中,有很多美术教师只是给学生讲解有关美术教学内容的知识点,但是并不在讲解的过程当中管学生是否完全了解和听懂,从导致美术教学质量得不到有效提升教师只是重视绘画技巧的讲解和培养,并把学生是否具备绘画技巧作为教学目标和衡量学生学习优秀与否的标准,长时间运用这种教学模式,不仅会让学生针对学习美术失去兴趣,还会促使整体教学质量不断下降。所以,这就需要我国中职学校的美术教师能够有效整改传统的单一教学方式,能让学生在生活中寻找到有关艺术影子,若是学生在日常生活当中不会针对小事情加以关注,那么又怎么会拥有较好的创意进行作画。与此同时,教师还应当培养学生的创新意识和欣赏能力,促使学生能对美术产生较大的学习兴趣。 (二)学生缺乏观察能力培养

根据当前我国中职学校美术教学现状来看,教师不仅要在教学的过程当中给学生讲解理论知识,还需要给学生讲解绘画技巧和观察方法。而观察能力并不是属于在短期内就可以培养的,而是属于循序渐进的过程,教师可以在教学的时候逐渐引导学生进行观察,让学生通过自己的眼睛发现到生活中的美。美术针对观察能力有着较高要求,所以这就需要教师通过坚持不懈的引导学生让学生逐渐习惯观察[1]

二、上好中职学校美术教学中绘画实踐课的主要办法


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