《汉语拼音１　ａｏｅ》教学设计4

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《汉语拼音１ ａｏｅ》教学设计4

【教学目标】

1、学会单韵母 a o e，能够读准音，认清形，并能够正确书写。 2、认识声调符号，能正确读出 a o e 的四声。 3、认识汉语拼音四线格，并正确使用。 第一教时 〖教学要求〗

1、学会三个单韵母 a o e，能读准音，认清形，按笔顺正确描红。 2、学会看笔顺符号，认识和使用汉语拼音四线格。 3、学生能体会汉语拼音字体的美。 〖教学过程〗

一、看图激趣，揭示课题 1、谈话导入。

2、指导看图，引出字母：a o e。 3、揭示：今天我们就学习第一课 a o e。 二、学习单韵母 a

1、看图：讨论，口诀：阿姨的 a，嘴巴张大 a a a。 2、字形：圆圆脸蛋梳小辫。 3、书写：左半圆加竖右弯。 三、学习单韵母 o

1、看图：讨论，口诀：公鸡叫，嘴巴圆圆 o o o。 2、字形：圆圆脸蛋就是 o。 3、书写：在中格写一个圆。 四、同法学习 e 五、小结

a o e 我们叫它单韵母，发音时嘴巴不动声音长。 六、巩固复习 1、对着镜子练习。

2、组织学生依次看字卡，对照口诀边练习发声。（各自练、同住


桌练、指名练）

3、游戏：听老师念学生贴字卡 看老师口形，猜是什么字母。 4、学习规范书写： ⑴ 认识四线三格。

⑵ 书写笔顺的表示方法：用箭头表示的笔顺方向、数字表示笔画数。

⑶ 动态显示 a 的笔画轨迹。小节 a 由两笔组成。 同法学习o e 的笔画和笔顺。

⑷ 在四线三格中指导规范书写 a o e：

教师范写、依次描红，生书空，然后在书上描红 a a a。 学生描红，教师巡回指导，指导书写姿势，握笔姿势，注意“三个一”。

七、总结

这节课，我们学会认记三个单韵母和字母的正确发音方法。阿姨的 a，张大 a a a。

公鸡叫，嘴巴圆圆 o o o，一只小白鹅，嘴巴边扁扁 e e e。 我们还会了看笔顺描红的方法，能按笔顺书写 a o e。 第二教时 〖教学要求〗

1、继续复习巩固单韵母 a o e 的音形。 2、认识声调符号，学习 a o e 的四声。 〖教学重点、难点〗 a o e 的四声读法。 〖教学过程〗 一、复习 1、出示卡片：

a──阿姨的 a，张大 a a a， o──公鸡叫，嘴巴圆圆 o o o， e──一只小白鹅，嘴巴边扁扁 e e e。 （书空 a o e ）

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