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小学三年级期末考试
语文试卷
积累与运用
一、拼一拼,写一写。
1、 读拼音,写词语。
wen rou huan yue ceng jing xun wen da rao ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、在下面的括号里填上同音字或音近字。
同音字: hui( )聚 描 hui( ) 开hui( ) 音近字: fan( )恼 dun( )时 wan( )强
二、想一想,选一选。
1、给带点的字选出正确的读音,用“ ”标明。
扔进(ren reng) 速写( su shu) 撒腿就跑( sa sha) 凝结( ling ning) 放假( jia jia) 情不自禁( jin jin)2、在括号里选择恰当的词语,用“ ”标明。
一(轮 弯)新月 一(叶 艘)扁舟 一(片 座)桃林 2、 下面句子中的“失”的意思是什么?请选择正确答案填在括号里。
失 |○
1失掉 ○2违背 ○3改变 ○
1队友们看到桑兰躺在床上不能动弹,都忍不住失声痛哭。 ( ) ○
2小珍和宋庆龄约好第二天要学折花篮,但小珍却失约了。 ( ) ○
3不管在怎样的情况下,桑兰从来没有失去信心。 ( ) 3、 下列词语都与“学习”有关,你能将它们准确地填在括号里吗?(可填序号) ○
1博览群书 ○2手不释卷 ○3切磋琢磨 A ( )指的是互相商量、研究。
B ( )指的是喜爱读书,舍不得放下。 C ( )指的是看的书多。 三、看一看,连一连。
1、劝告别人的话 危言 2、春天的风 凉风习习 恐吓别人的话 忠言 夏天的风 秋风送爽 欺骗别人的话 诺言 秋天的风 寒风刺骨 应允别人的话 谎言 冬天的风 暖风拂面 四、想一想,写一写。
1、 想一想例子前后词语之间的关系,然后照样子填一填。
○
1例: 问候(问好) 拯救( ) 在意( ) 恐惧( ○2例: 鸟——鸟巢 蜂——( ) 蛇——( ) 羊——( ○3例: 玖拾柒(97 ) 叁拾伍( ) 陆拾贰( ) 壹拾肆(2、 将下面的名言、诗句补充完整。
○
1冰冻三尺, 。 ○
2读书有三到, 。 ○
3 ,正是橙黄橘绿时。 ○4夕阳无限好, 。
))
)
阅读与习作
五、读一读,做一做。
1、 课内精彩回顾。
山茶花的白,那是怎样的白啊!像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹。那墨茶,仿佛一汪碧绿的清潭,带着波光,又带着阳光。粉红的呢?那是织女用朝霞和白云织成的轻纱。山茶花的花形也很美。有单瓣的,也有重瓣的,有叠成六角形或八角形的,大小疏密排列有致,潇洒而舒展。即使闭上眼,你也会感受到美啊,美啊……
1这一自然段从 和 两个方面介绍了山茶花。 ○
2读一读,抓住带点的部分想一想:这个句子是怎样写出山茶花的“白”?然后,仿照○
这种句式,写一个描写山茶花其他颜色的句子。
山茶花的白,那是怎样的白啊!像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹。
。 (二 )课外短文阅读。
动物过冬
早晨,小蚂蚁来到树林里找吃的。树林里变了样,满地是落叶。一阵风吹来,他感到有点冷。周围非常寂静,朋友们都到哪儿去了呢?
小蚂蚁忽然听到鸟的叫声。他抬头一看,一只喜鹊站在树梢上。小蚂蚁喊道:“喜鹊你好,燕子、杜鹃、黄鹂,他们都到哪儿去了?”喜鹊答应着:“天冷了呢,他们到南方过冬去了,明年春天才回来呢。”小蚂蚁问:“你呢,也去吗?”喜鹊回答:“我不去。我把窝垫得暖暖和和的,就在这儿过冬。”
青蛙听见了,从池塘里跳上岸,说:“小蚂蚁,我正想找你,跟你告别。”小蚂蚁问:“怎么?你也要到南方去?青蛙说:“不,不,我要去睡觉了。”小蚂蚁看看天,太阳还没有升上树梢,就问青蛙:“你怎么啦?太阳才升起来,你又要睡啦?”青蛙说:“我要冬眠了。整个冬天,我们青蛙都睡在洞里,不吃也不动,到明年春天再出来。”青蛙一边说,一边用脚刨好了一个洞。青蛙对蚂蚁说:“你看,冬天住在这个洞里,既不怕风,又不怕雪,暖暖和和的,真舒服。”小蚂蚁走过去一看,真的,洞挖得好多哇!
小蚂蚁想:我也该准备过冬的粮食了。他找到一只小虫,就往家里拉。 1、短文共有( )个自然段。
2、仔细读第二、三自然段,然后填空。 1从小蚂蚁与喜鹊的对话中, ○小蚂蚁知道了 、 、 都飞到南方过冬去了。
2从小蚂蚁与青蛙的对话中,小蚂蚁知道 要冬眠。 ○3、“冬眠”是怎么回事?读下面这句话,然后用自己的话回答。 青蛙说:“我要冬眠了。整个冬天,我们青蛙都睡在洞里,不吃也不动,到明年春天再出来。”
4、你知道其他动物(短文中提到的动物除外)过冬的方式吗?请选择一种写一写。 六、想一想、写一写。
这学期学校一定开展了不少活动:秋季运动会,元旦联欢会,故事演讲……请你选择印象最深的一次活动写下来,题目可自己定,不会写的字用拼音代替,尽量做到语句通顺。
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