5.2网上交友新时空说课稿

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5.2《网上交友新时空》说课稿

尊敬的各位评委，大家好!

今天我要说课的内容是第二单元第五课第二框《网上交友新时空》。我将从以下方面进行说课。 一、说教材：

网上交友新时空道德与法治七年级上册第二单元第五课《交友的智慧》的第二课时。七年级的学生在第一单元中学会了如何适应中学的生活，并与班里的同学建立了良好的关系，而在第二单元里，学生走进了另一个神秘的课题《交友智慧》。本课时在整个单元中处于关键的地位，学生能够正确认识交友的方法。帮助学生能够正确使用网络。 二、说学情：

七年级的学生具有半幼稚，半成熟，半成人，半儿童的特点，是儿童期向青年期过渡的阶段。七年级学生年龄小，好动，思维简单。从小学到七年级是学生学习生活中的一个转折点，新的学习环境，新的学习内容，使他们不仅带着好奇心去观察世界，而且以好奇心去探求知识。因此，刚进入七年级，他们抱有新的希望；渴求在新的环境中得到新的知识，对各门功课都有一种新奇感，带着这种期望心理，带着这种求知欲望。如果这时教师不能在教学中正确引导激发他们的学习兴趣，他们就很可能会产生厌学的心理。因此培养学生培养学生的学习兴趣是搞好七年级教学的首要任务。七年级学生好动。听课注意力不集中，因此，根据教学目的和教材特点，联系学生实际，加强组织教学是七年级数学课堂教学的重要环节。教师课前备课要精心设计，周密设计由浅入深，课堂讲解要突出重点，抓住关键，语言要精辟，形象生动，使学生注意力集中在教学活动中，课堂上要有讲有练，教师的精辟讲解和学生的适时练习要紧密的结合起来，做到讲中有练，练中有讲，边讲边练融为一体。 三、说【教学目标】

1、情感态度、价值观目标： 懂得网上交往的利与弊，懂得慎重结交网友，能够正确看待和对待网上交友，不沉湎于虚拟的互联网世界。

2、知识与能力目标： ①知道网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，知道虚拟的网络世界不能满足我们真实的情感需要，不能沉湎于虚拟的互联网世界；

②懂得网上交往的利与弊；③懂得面对虚拟的网络世界，我们要慎重结交网友。 四、说【教学重点难点】

重点：网上交友的利与弊；慎重结交网友。

难点：对网上交往特点的理解；理解慎重结交网友的原因，学会慎重结交网友。 五、说【教学过程】 一、导入新课

活动一：观看图片与视频，导入新课

播放《正确对待网上交往》的视频。教师提问：看了这段视频，你有何感想？学生谈感想。

教师根据学生的感想导入新课：你有网友吗？网上交往有什么特点？网上交往有哪些好处，又有哪些弊端？我们应该如何看待和对待网上交友？今天我们就来一起学习第五课第二框网上交友新时空。 二、讲授新课

首先，让学生带着学习目标中的问题及要求，自主读文，探究问题，勾画知识点，做好标注，完成教材中的任务。

活动二 ：让学生说说自己的网上交友经历。学生谈自己的网上交友经历及感受。

接着看正确对待网上交往的视频，总结：发现了网上交往具有哪些特点？学生自主讨论，然后教师总结出网上交往的特点1、虚拟性；2、平等性；3、自主性； 那么网上交上的交友是不是没有一点好处呢？

活动三：通过辩论赛“网络交往利弊谈，网络交往利大于弊，还是弊大于利？” 学生辩论。然后教师课件出示结论，网上交往的利与弊（课本54－55页） 活动四：案例分析

教师出示教材55页吴凡的故事:

同学和学生讨论，也得出了结论：网络交往具有虚拟性、隐蔽性，因此，网络交往需要慎重。网上交往，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。对于交友而言，互联网只是一个工具，关键在于我们怎样使用它。

教师质疑：那么，我们应该如何正确对待网上交友？


通过教材56页的两个探究与分享，让学生知道 ，怎样做到慎重交友？在课本的56－57页，同时在交友的同时怎样做到保护好自己呢？ 教师出示下列结论：

①在网络交往中应遵守网络道德和规则，遵守法律。 ②加强自我保护意识，网络交友要注意保管好自己的密码，不随意泄露个人资料，如真实姓名、住址、电话号码、银行账号等。不向网友提供自己的照片。 ③不随意答应网友的见面要求等。

以上是我对本节课的设想，在实施过程中会根据课堂生成和实际情况适当调整，力争扎实有序地完成教学目标。我的说课到此结束，不足之处，敬请各位评委老师批评指正！ 谢谢！

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