幼儿园折纸小鱼教案小班

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幼儿园折纸小鱼教案（小班）

一、教学目标

1. 2. 3.

培养幼儿的动手能力和想象力。 学会基本的折纸技巧。

培养幼儿的耐心和细心观察能力。

二、教学准备

1. 2.

折纸纸张：彩色正方形纸。 教学板书：折纸小鱼步骤。

三、教学过程

1.

导入（5分钟） – 与幼儿互动，引起他们对折纸的兴趣，“大家谁喜欢小鱼呢？” – 通过引入小鱼话题，渐渐引导幼儿想象小鱼是什么样子的。 2. 介绍折纸小鱼教案（5分钟）

– 展示一张已经折好的小鱼，让幼儿观察并猜测如何折纸制作。 – 回答幼儿的问题，引发他们的好奇心和想象力。 3. 操作示范（10分钟）

– 在教学板上示范一遍折纸小鱼的步骤。 – 重点讲解每一步的折叠动作，引导幼儿跟随示范进行练习。 4. 学生实践（15分钟）

– 分发彩色正方形纸给每个幼儿。 – 让幼儿按照教学板书上的步骤进行折叠，在折叠过程中老师巡视指导。

5. 制作完成展示（10分钟）

– 老师借助幼儿助教逐个展示制作完成的小鱼。 – 让每个幼儿都有机会展示自己的成果，并互相欣赏。 6. 温故知新（5分钟）

– 引导幼儿回顾刚才的折纸小鱼制作过程，帮助他们加深对每个步骤的记忆。

– 引导幼儿口头描述折纸小鱼的制作步骤。 7. 教学总结（5分钟）

– 老师总结本节课的教学内容，肯定幼儿们的努力和成果。 – 询问幼儿们对折纸小鱼的感受和体会。


四、教学延伸

1. 提供更多的折纸素材，让幼儿自由发挥创造力，制作不同的动物或物品。

2. 可以引导幼儿通过折纸小鱼的故事情节，编写简单的小故事并进行表演。

3. 可以组织折纸小鱼的比赛，评选最美的小鱼，让幼儿们体验竞争和团队合作的乐趣。

五、教学反思

通过本节课的折纸小鱼教学，幼儿们积极参与，踊跃发言，展示了自己的动手能力和创造力。整个教学过程紧凑有序，让幼儿们在愉快的氛围中学习了折纸技巧，并培养了他们的细心观察能力。在教学中，我及时给予了幼儿们肯定和鼓励，为他们提供了展示自己成果的机会，激发了他们的自信心和积极性。通过这样的教学形式，幼儿们既学会了折纸小鱼的制作，又培养了耐心和动手能力。整体来说，本节课取得了较好的教学效果。

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