关于六年级的排比句

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5、春天,冰消雪溶,一片生机勃勃的景象,小草探出了头,百鸟们亮开了圆润的歌喉;夏天,烈日炎炎,到处是那么赤热,一片火

关于六年级的排比句

红火红的场面;秋天,果实累累,农们丰收乐开怀,有苹果,梨,杏。

1、人们在同样的时间里奔跑,错过了桃花送

冬天,天寒地冻,大地呈现出一片白色,好似给大地穿上了洁白的衣

走雪花春风唤醒田蛙的春,错过了浪花裂开心花荷盖展开青霞的夏,

裳。

错过了稻禾沾满金露树木寄走一封封枯叶的秋,错过了山坡覆白雪水

6、我喜欢春季,爱它的温暖,爱它的生机勃勃。我喜欢夏季,

面凝银冰的冬。

爱它的烈日,爱它的风和日丽。我喜欢秋季,爱它的凉爽,爱它的硕

2、春是一位充满希望,青春活力的少女,夏是一位热情扬溢,

果累累。我喜欢冬季,爱它的银毯,爱它的“杨花”漫天。

魅力四射的姑娘,秋是一位温和柔细,成熟内敛的阿姨,冬是一位饱

7、春天一片片绿草争相发芽。夏天一树树知了争相欢叫。秋天

经沧桑,严厉冷峻的老人。

一片片红叶争相挥洒。冬天一片片雪花争相飘落。

3、花从春走过,留下缕缕花香;叶从夏走过,留下片片荫凉;

8、人们爱春天,爱她的山青水绿,爱她的万紫千红。人们都爱

从秋走过,留下阵阵金浪;雪从冬走过,留下种种希望。

夏天,爱她的夏雨绵绵,爱她的艳阳高照。人们爱秋天,爱她的秋高

4、春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷,

气爽,爱她的硕果累累。人们都爱冬天,爱她的白雪皑皑,爱她的洁

迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的'战鼓;秋天的风,凉爽而惬意,为落

白无瑕。

叶送去温馨的问候;冬天的雪,慈祥而温厚,为庄稼带来多情的呵护。



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9、从春走过,留下缕缕花香;叶从夏走过,留下片片荫凉;风从秋走过,留下阵阵金浪;雪从冬走过,留下种种希望。

10、有春的春雨细腻,有夏的夏日炎炎,有秋的秋风萧瑟,还有冬的冬梅傲雪。

11历史常给人以警示,假若当初商纣王能广开言路,察纳忠言,何至于落得众叛亲离,葬身火海的下场呢?假若当初蔡桓公听从扁鹊的劝告,又何至于病入膏肓而一命呜呼呢?反过来说,假若当初齐威王不采纳邹忌的讽谏,又怎能使齐国“战胜于朝廷”呢?假若当初秦孝公不听商鞅之谏而实行变法,何以能称雄于六国呢?假若当初唐太宗不听从魏征的劝谏,又怎么能有“贞观之治”的政治局面呢?由此可见,不善纳人言者,亡;善纳人言者,亡;善纳人言者,昌。 12在漫长的等待中,难道就不该仔细想一想将来因该要走的路线吗?难道就不该想一想自己曾经做过事是否正确吗?难道就不曾后悔自己现在这样可鄙的选择?难道就不为此感到耻辱?浪费了时间的

同时,也实在浪费自己的生命,还不知悔改吗? 13、难道父母不是倾注了所有心血来教育我们吗? 14、难道父母不是凝聚了所有关爱来抚养我们吗?

15、难道友谊不是你心灵的一张创可贴吗?难道友谊不是你劳累时的一杯清茶吗?难道友谊不是你摔倒时伸出的一只温暖的手吗?道友谊不是雨天为你撑起的一把伞吗?

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