高一物理圆周运动教案

2023-04-19 21:04:15   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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物理圆周运动教案【教学目标】 ()知识与技能

1、理解线速度、角速度、转速、周期等概念,会对它们进行定量的计算。

2、知道线速度与角速度的定义,知道线速度与周期,角速度与周期的关系。

3、理解匀速圆周运动的概念和特点。 ()过程与方法

1、学会用比值定义法来描述物理量。

2、会用有关公式求简单的线速度、角速度的大小。 ()情感、态度与价值观

通过本节知识,了解匀速圆周运动的实际应用意义。 物理圆周运动教案【学情分析】

高中年级学生拥有强烈的好奇心,初步具有自主、合作、探究学习的能力。圆周运动这节的概念比较多,也比较抽象 因此,教师在教学过程中要注意引导学生,从易到难,逐渐培养学生的学习兴趣。

物理圆周运动教案【重点难点】 教学重点

线速度、角速度的概念和它们之间的关系 教学难点

1、线速度、角速度的物理意义 2、常见传动装置的应用 物理圆周运动教案【教学过程】

活动1【模型导入】让学生观察教室吊扇转动时扇尖的运动 活动2【活动】创设情境引入描述圆周运动快慢的物理量让学生观察吊扇,的中点处,提问AB两点哪点运动的更快呢?


学生回答:B点比A运动的快。因为相同时间B运动的弧长较长。 A点和B运动的一样快。因为相同时间AB点转过的角度一样。 教师总结:前两种答案都很有道理,所以这两种答案都是对的。只是从不同的角度描述了圆周运动

活动3【导入】投影阅读提纲 1、结合阅读提纲阅读课本内容。 2、学生归纳知识点。

3、交流讨论,查缺补漏。 活动4【讲授】ppt:线速度

1)、定义:质点做圆周运动通过的弧长 Δl 和所用时间 Δt 的比值叫做线速度。

2)大小:V=△S/△t 活动5【导入】ppt:角速度

1)、定义:质点所在的半径转过圆心角Δθ和所用时间Δt的比值叫做角速度。

活动6【活动】线速度和角速度有什么联系 线速度和角速度关系的推导 活动7【导入】ppt:周期 ,频率,转速 周期 ,频率,转速的关系 活动8【练习】ppt:【练习1

1. 温哥华冬奥会双人滑比赛中,申雪、赵宏博拿到中国花样滑冰史上首枚冬奥会金牌.如图 5-4-2 所示,赵宏博()以自己为转轴拉着申雪()做匀速圆运动,转速为 30 r/min.申雪的脚到转轴的距离为 1.6 m,求:

(1)申雪做匀速圆周运动的角速度; (2)申雪的脚运动的速度大小. 活动9【导入】ppt:【练习2

2.已知某一机械秒表的分针和秒针长(指转动轴到针尖的距离)分别为 1 cm 1.3 cm,它正常转动时可视为匀速转动,试求:

(1)分针和秒针的周期和转速; (2)分针和秒针针尖的线速度大小;


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