小班语言活动《妈妈抱抱我》教案反思

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小班语言活动《妈妈抱抱我》教案反思

小班语言活动《妈妈抱抱我》教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动重难点，活动过程，活动反思等内容，观察图画，知道动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式，感受妈妈的爱和拥抱的温馨，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看《妈妈抱抱我》教案吧。

活动目标：

1、观察图画，知道动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式。 2、感受妈妈的爱和拥抱的温馨。

3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。 5、领会故事蕴含的寓意和哲理。

活动准备： 1、《妈妈抱抱我》PPT课件 2、背景音乐

3、场地安排（请幼儿找本身的好朋友两两坐在一起）

活动重难点：

重点：知道动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式。 难点：感受妈妈的爱。

活动过程：

一、谈话导入部分：

师：小朋友们，今天冀老师给你们带来一个非常好听的故事，我们一起来看一看吧。

二、播放课件，让幼儿知道动物妈妈对宝宝表达爱的的方式。 1 出示第一张图片，请幼儿仔细观察。

师：小朋友们看看图上都有谁呢？（引导幼儿从上到下进行观察，有鸟妈妈，小鸟，房子，大树，鸡妈妈，小鸡，小宝宝，还有小狗。）

师：有小鸟在欢快的唱着歌，有漂亮的房子，有绿色大树，有可爱的小宝宝。我们来看一看小宝宝看到了什么呢？

2 出示第二张图片，知道鸡妈妈对小鸡的爱的表达方式。

师：宝宝看到了什么呢？鸡妈妈在做什么呢？（鸡妈妈在给小鸡喂米呢。）鸡妈妈非常爱她的孩子，小朋友们，你们知道鸡妈妈是怎么样抱小鸡的吗？跟你的好朋友学一学鸡妈妈抱小鸡？请幼儿学一学，你们认为鸡妈妈是这样抱小鸡的啊。出示第三张图片，师：哦，原来鸡妈妈是用翅膀抱抱她的孩子。教师走到一个小朋友前面伸开双臂紧紧地抱住他。鸡妈妈就是这样爱她的孩子的，好温暖啊。

3 出示第四张图片，知道狗妈妈对小狗爱的表达方式。 师：宝宝又看到了谁呢？他们在做什么呢？玩得开心吗？那你们说狗妈妈是怎样抱小狗的呢？你们来学一学吧。请幼儿学一学，然后出示第五张图片，你们看，狗妈妈用舌头轻轻地舔她的孩子。狗妈妈是这样抱她的孩子的，多温暖啊。狗宝宝好幸福啊。


4 出示第六张图片，知道鸟妈妈对小鸟爱的表达方式。 师：图上有谁呢？他们在做什么呢？那我们想一想鸟妈妈是怎么样抱小鸟的呢？请你们来学一学吧。出示第七张图片，哦，鸟妈妈是用嘴巴轻轻地给孩子挠痒痒呢。鸟妈妈用它尖尖的嘴巴给小鸟的羽毛挠痒痒呢。鸟妈妈的爱真温暖啊。鸟妈妈是这样抱小鸟的。 5 出示第八张图片，知道大象妈妈对小象爱的表达方式。

师：图上有谁呢？大象妈妈怎么样抱小象呢？我们一起来看一看吧。出示第九张图片，哦，原来象妈妈是用鼻子温柔地抚摸着小象，象妈妈的爱好温暖啊。请你们也学象妈妈来抱抱你的宝宝吧。

6 出示第十张图片

师：宝宝想到妈妈，妈妈是多么的爱宝宝呀！老师也非常爱你们，来宝物们让老师妈妈好好的抱抱你们吧！此时出示第十一张图片，播放音乐，师：好温暖的抱抱啊，抱抱里有许很多多的爱，妈妈抱着的感觉真好啊。

三、把抱抱送给顾客老师，活动结束。

师：小朋友们，好温暖的抱抱啊，现在把我们温暖的抱抱送给顾客老师们吧，让顾客老师也感受到宝物们爱的抱抱吧。

活动反思：

绘本阅读是深受广大幼儿和教师青睐的读物，从绘画的色彩到故事内容不但精彩得让人爱不释手，并且从故事题目到每一页的故事内容都新颖独特。在此次赛讲中，我也首次把绘本教学带到了我的教学活动中。

我选择了《妈妈抱抱我》这个绘本，故事以简单的语句为主，从始至终贯穿的妈妈的爱这个话题，通过观察图片，知道动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式，进而从动物的拥抱中，感受妈妈的爱意。

妈妈的爱是小班孩子非常感兴趣的话题，他们有恋母情结，喜欢妈妈的抱抱，亲亲，孩子的感情非常细腻，只有让孩子们感受到了爱，才能学会去爱别人。

整节活动过程中，我使用PPT课件教学，孩子们首次接触PPT课件的教学形式，都兴奋的叫着：看电影喽，看电影喽。我以谈话导入的形式告诉孩子们，今天老师给你们带来了一个非常好听的故事。继续播放课件，出示第一张图片，从一个小女孩儿看到的情景进入故事情节，引导幼儿仔细观察图片，由上到下，从左到右观察图片，养成良好的观察、阅读习惯，继续出示第二张图片，让孩子们先和本身的好朋友大胆探索鸡妈妈是怎么样抱动物宝宝的，通过体验激幼儿的兴趣，再出示第二张图片，让孩子们知道鸡妈妈是用翅膀抱抱她的孩子。这样依次知道狗妈妈、鸟妈妈、大象妈妈对宝宝抱的方式，进而理解故事内容。

本节活动我感觉效果还是很不错的，通过对绘本的解读，知道动物妈妈对宝宝的爱，让幼儿明白孩子和妈妈之间的浓浓爱意，在活动过程中，幼儿有浓厚的兴趣参与观察与体验活动，我本身也完全融入了故事中去，感受到孩子与妈妈之间浓浓的爱，在最后一个环节中，让孩子们与老师妈妈抱抱时，我播放了《妈妈宝物》这首歌曲的高潮部分，青青的草地蓝蓝天，多漂亮的世界，大手拉小手带我走，我是妈妈的宝物此时我与孩子们紧紧抱在一起，我从心里感受到了妈妈与孩子之间的爱，我本身也感动的流泪了，我非常感谢我的孩子们带给我无限的爱，我也会像妈妈一样爱孩子们的。本绘本适合小班幼儿的年龄特点。我觉得绘本阅读不仅能提高孩子的观察能力和语言表达能力，更能开拓幼儿的思维，使他们的思维更加活跃，我在图书区中也投放了很多绘本，让孩子们更加快乐、健康的学习，更加快乐、健康的成长。本节活动让我感触颇深，让我更有信心教育好每一个孩子，让孩子们在快乐中学习，在快乐中成长。在活动中，个别幼儿的注意力有些不集中，我觉得是由于我的活动中游戏部

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