学前教育大班社会教育活动设计《中国功夫》

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学前教育大班社会教育活动设计《中国功夫》

教育活动设计 基本信息

教育活动

《中国功夫》

名称 作者及工

幼儿园

作单位

域

教育活动设计意图

近年来社会上对外国的节日文化比较崇尚，在很多地方忽视了我们中国传统的文化和习俗。中国武术有着悠久的历史，也深受广大幼儿的喜爱，根据大班幼儿年龄特点设计了《中国功夫》。让幼儿更多的了解我国传统的武术文化，激发幼儿做一个中国人的自豪感，萌发幼儿喜爱民族文化的积极情感。培养幼儿对中国武术的热爱。因此本活动的开展切合了幼儿情感、认知发展等现有水平。

教育活动目标

1.了解、喜欢中国武术，为自己是中国人感到骄傲和自豪。 2.学习简单武术动作（拳、掌、弓步、马步），愿意用身体动作表现中国功夫。



教育活动重点、难点

级 主要领

社会

任教班

大班


活动重点：学习简单武术动作（拳、掌、弓步、马步） 活动难点：了解、喜欢中国武术，为自己是中国人感到骄傲和自豪。



教育活动准备

1.武术服。 2.李连杰功夫视频。

3.音乐《中国功夫》、《精忠报国》。

教育活动过程

一、开始部分

1.律动《精忠报国》入场。

2.教师引导幼儿观察武术服，导入主体。

师：你们看今天老师穿了一件什么衣服，猜猜我要干嘛呀？你们有看过武术表演吗？

二、基本部分

1.观看视频，了解中国武术，为自己是中国人感到骄傲和自豪。 师：有一个人很厉害，我们一起来看看他的武术表演。（李连杰武术视频）

师：他好厉害啊，你们想不想跟他学两招？不光你们想，现在越来越多的外国朋友都来学习中国武术。为什么那么多外国人来到中国学习武术呢？怎么那么受欢迎啊，学习武术有什么好处？

师小结：中国武术是中华民族文化特有的一项体育运动，它代表

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