综合实践活动教案春天的植物

2022-03-29 20:13:17 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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综合实践活动教案春天

的植物

集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

一、主题提出：

春天，春意浓浓，绚灿一片，各种鲜花竞相开放，之:。点缀着洁净的校园，使整个校区充满了勃勃生机。

大给我们增添了乐趣。我们将在大自然中，把所学知识进行和运用，从而充实提高自己。

这时候组织学生研究春天的植物，能激起学生对美好春光的。。二、目标：

1、培养学生亲近自然，对春天的植物、对大自然、对的热爱之情。

2、培养学生的能力和调查分析能力，并能用自己的语言、文字、图画、音乐等进行表达的能力。

3、培养学生收集相关信息（包括上网），并对收集到的信息进行简单加工处理和应用的能力。

4、使学生获得一些亲身探索的体验，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。 5、通过小组活动，使学生分享共同的成果，学会相互。三、课时安排： 4课时第一课时

活动目标：培养学生收集处理信息、设计活动，提出问题，与他人合作的能力。活动内容：确定主题，设计活动方案。活动方式：、谈话、小组合作探究。活动步骤：

1、本次综合实践活动想研究些什么？为什么？从而确定研究主题。 2、按自愿结合的原则分小组。 3、各小组设计活动方案。

4、交流，补充，不断完善设计方案。第二课时

活动目标：培养学生的观察能力、调查分析能力、收集、处理信息的能力。活动内容：指导学生调查、访问、收集春天植物的品种、特点、生活习性等。活动方式：分组调查、访问、收集并记录。活动步骤：

1、调查访问前的准备。

（1）仔细观察大自然中或自己家里的植物。（2）制作调查表或列出访问提纲。

（3）明确向谁访问。可以向的、、自己的、、爷爷、奶奶、亲朋好友等调查。 2、分组或调查、访问、收集、记录。 3、利用现代化的信息技术收集。

4、整理收集到的资料。小组里的人将收集的资料进行归纳整理，相同的合并，不同的列出目录，并将图片文字资料分类装订。第三课时

活动目标：培养学生对春天的植物、对大自然、对生活的热爱之情，以及能用自己的语言、文字、图画、音乐等进行表达的能力。

活动内容：调查情况及展示个人最喜欢的春天的植物。

活动方式：交流、汇报、讨论、展示。活动步骤：

1、小组汇报，把自己调查、观察到的内容在小组里交流、汇报。

2、展示：自己最喜欢的春天的植物（可以用各种方式，如树叶贴画、该植物的诗歌和该植物的歌曲、图画等。）

3、讨论：我们校园里的植物有什么特点？第四课时

活动目标：激发学生热爱学校的情感，培养学校参与学校建设的主人翁意识和探究创新，能用自己活动中获取的知识来装扮自己的学校。活动内容：我当春天校园美容师。活动方式：讨论、设计、展示。活动步骤：

1、根据你对春天植物的了解，我们的校园应种植或摆放什么样的植物，更具有观赏性？更能美化校园？请你当一回春天校园美容师，进行美化设计。 2、展示。 3、。

四、活动

本次“春天的植物”这一综合实践活动顺应学生的兴趣，鼓励者的自主选择，通过确定主题，实际方案，调查、访问。收集资料，汇报调查情况并展示自己最喜欢的春天的植物，尝试当春天校园的美容师等一系列有意义的活动，突出了实践性和主体性，着力于学生实践意识的养成，强调了学生的动手操作和亲身体验，将学生学习的需要、动机和兴趣置于核心地位。的指导作用体现在帮助学习者完善选择意识和能力方面，而不是代替学习者选择。通过活动，帮助学生学会发现、学会探究，并逐步培养发现问题和解决问题的能力。