冀教版小学语文一年级上册第一单元测试卷

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冀教版小学语文一年级上册第一单元测试卷



口试部分 一识字测试： ( 一) 课内部分：

1 测试内容：本单元要求会认的 2 测试方法：

(1) 随堂测试：每学完一篇文章，组长与组员互查识字状况，并推行评论。 ( 所有会认的，得一颗星 )

(2) 集中测试：

家长评论：本单元学习结束后，家长检查 45 个生字的认读状况，标准同上。

45 个生字。







“小老师”评论：本单元学习结束后，邀请高年级的同学当“小 老师”，对 45 个生字的认读状况推行评论。 ( 所有会认的，得三颗星 ; 错 1-2 个生字的，得两颗星 ; 错 3-5 个生字的，得三颗星。此外，不会认的生字，要用圆圈圈出来。 )



教师评论：对有不会认的字的同学，推行二次评论。所有会认的，相同得三颗星。



( 二) 课外面分：

本单元学习结束后，以“课外识字记录表”为依照，以家长评论为主，教师抽测为辅，依据课外识字的量与质，评比出本阶段的“识字小明星”。



二背诵测试： ( 一) 内部分：




1 测试内容：《一去二三里》、《天上的小白羊》、《山青青》、《江南》、《秋月白》等五篇文章。



2 测试方法：

(1) 随堂测试：每学完一篇文章，组长与组员互查背诵状况，并推行评论。 ( 一颗星：正确但不够流畅地背诵 ; 二颗星：正确、流畅，但没有感情地背诵 ; 三颗星：正确、流畅、有感情地背诵。 )

(2) 集中测试：

家长评：本单元学习结束后，家长检查五篇文章的背诵状况，标准同上。







教师评：本单元学习结束后，将需要背诵的五篇文章的题目做成签儿，抽签决定背诵篇目，标准同上。



( 二) 课外面分：

安排在“综合学习”的“读读背背”一项活动中，以“课外背诵记录表”为依照，以家长评论为主，教师抽测为辅，依据课外背诵的量与质，评比出本阶段的“背诵小明星”。



三口语社交测试：



安排在“综合学习”的“口语社交”一项活动以后，教师依照孩子们讲堂上聆听、讲话、沟通的状况，参照小组互评的结果，评比出本阶段的“口语社交小明星”。



笔试部分



一 我会写：



1 tian shang xiao yang xia yu shan shui ()()()() 2()

去()()

里，






烟 村 ()()

家，





亭 台 ()() 座， ()()()

枝花。

3江南可采莲， 莲叶何()()

。

鱼戏莲叶间：

鱼戏莲叶()，

鱼戏莲叶()，

鱼戏莲叶()，

鱼戏莲叶()。

二 我会读： (连线)

1村座别肥蒙戏群

qun bie cun meng zuo xi fei 2羊叫采江躺肥 莲南声群美下

三 我会猜：

1 撇、横折弯钩 ( ) 2 横、横、撇、捺 ( )

3 横、竖、横折钩、竖、点、点、点、点四 我会画：

* 十枝花

( )

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